發(fā)布時(shí)間：2020-08-17 13:28

【摘要】：職業(yè)決策困難是指?jìng)�(gè)體未能對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯作出最終決定,這種困難對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生的未來(lái)發(fā)展有著重大影響。本文以大學(xué)畢業(yè)生為主要研究對(duì)象,選用可就業(yè)能力為自變量、職業(yè)決策自我效能感為中介變量、職業(yè)決策困難為因變量,探討當(dāng)代畢業(yè)生減少職業(yè)困難的方法和途徑,以此來(lái)緩解職業(yè)決策困難的現(xiàn)狀。本研究采用問(wèn)卷法,選擇比較成熟的量表作為測(cè)量工具,依次為《可就業(yè)能力量表》、《職業(yè)決策困難量表》、《職業(yè)決策自我效能感量表》。以天津、北京、河北等地高校的500名大學(xué)畢業(yè)生為被試,調(diào)查大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力及職業(yè)決策的現(xiàn)狀,探討大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力是如何影響大學(xué)生作出職業(yè)決策的,并進(jìn)一步揭示了在可就業(yè)能力與職業(yè)決策困難之間,職業(yè)決策自我效能感的中介作用,結(jié)果表明目前大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策困難程度呈中等水平。在職業(yè)決策困難程度上,男生顯著低于女生,在校期間有過(guò)學(xué)生干部經(jīng)歷的畢業(yè)生的職業(yè)決策困難程度顯著低于未擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的畢業(yè)生,專(zhuān)業(yè)與興趣一致的畢業(yè)生在可就業(yè)能力、職業(yè)決策自我效能感上均顯著高于專(zhuān)業(yè)與興趣不一致的同學(xué),專(zhuān)業(yè)與興趣一致的畢業(yè)生在職業(yè)決策困難程度上顯著低于專(zhuān)業(yè)與興趣不一致的同學(xué)。在可就業(yè)能力與職業(yè)決策困難中,職業(yè)決策自我效能感起部分中介作用。根據(jù)上述結(jié)果得出以下主要結(jié)論:(1)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策困難現(xiàn)象呈中等水平。(2)大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力能顯著正向預(yù)測(cè)職業(yè)決策自我效能感,大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)決策自我效能感能夠顯著預(yù)測(cè)職業(yè)決策困難。(3)大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力通過(guò)職業(yè)決策自我效能感影響了職業(yè)決策困難。職業(yè)認(rèn)同、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系、樂(lè)觀開(kāi)朗、社會(huì)支持、網(wǎng)絡(luò)差異、問(wèn)題解決通過(guò)職業(yè)決策自我效能感影響了職業(yè)決策困難。
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38;G444
【圖文】：

因此提出如下假設(shè)：逡逑假設(shè)１：可就業(yè)能力與職業(yè)決策困難呈正相關(guān)，可就業(yè)能力越強(qiáng)，職業(yè)決策困難逡逑程度越輕。逡逑假設(shè)２：職業(yè)決策自我效能感在可就業(yè)能力和職業(yè)決策困難之間起中介作用。逡逑假設(shè)３：職業(yè)決策自我效能感在職業(yè)認(rèn)同、人際關(guān)系、樂(lè)觀開(kāi)朗、問(wèn)題解決、社逡逑會(huì)支持、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、網(wǎng)絡(luò)差異與職業(yè)決策困難中起中介作用。逡逑

．．．．ｐ邐０．０１邐－０．０４邐－０．０９邐０．５７逡逑ｔ邋０．３０邐－１．１６邐－２．４２＊邐１３．９１邋…逡逑第三步邋Ｂ邐－０．０１邐－０．０３邐－０．０７邐０．６９邐０．２３邐０．５３邐１９５．０５＊＊ＳＥ邐０．０５邐０．０５邐０．０３邐０．０６邐０．０４逡逑ｐ邐－０．０１邐－０．０２邐－０．０８邐０．５４邐０．２３逡逑邐／邐－０．１２邐－０．６４邐－２．１８＊邐１２．６０＊“邐５．３４邋…在控制人口學(xué)變量后，大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力仍能顯著地正向預(yù)測(cè)職業(yè)決策逡逑自我效能感，盧＝０．５７，邋５貨０．０５，邋；？＜邋０．０１，即大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力水平越高，逡逑職業(yè)決策自我效能感越高。之后的分析發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力仍能顯著地正逡逑向預(yù)測(cè)職業(yè)決策困難，４＾０．邋５４，邐（９６，邋／Ｋ0．邋０１，即大學(xué)畢業(yè)生可就業(yè)能力越逡逑高，職業(yè)決策困難程度越輕。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能感能顯著地正向預(yù)測(cè)逡逑職業(yè)決策困難２３，邐（９毛，０．邋０１，即大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能感越逡逑高，職業(yè)決策困難程度越輕。逡逑由上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，效應(yīng)盡在ｃ，ｃ’均顯著。逡逑

圖４：中介效應(yīng)檢驗(yàn)圖逡逑結(jié)果表明，９５％的置信區(qū)間為［０．１１，０．２２］，０不在置信區(qū)間０．邋１１到０．邋２２內(nèi)。逡逑總效應(yīng)ｃ、ａ、６系數(shù)均顯著，加入職業(yè)決策自我效能感后，直接效應(yīng)ｃ’＝０．２７仍逡逑顯著，此時(shí)需比較ｄ和ｃ’的符號(hào)，0６＝０．３４，ｃ’＝０．２７，根據(jù)路徑分析圖可知該模逡逑型存在部分中介效應(yīng)。中介效應(yīng)量為０．３７，即人際關(guān)系維度到職業(yè)決策困難路徑逡逑中職業(yè)決策自我效能感的中介效應(yīng)比例為３７％。逡逑５．邋５．邋３樂(lè)觀開(kāi)朗在職業(yè)決策自我效能感與職業(yè)決策困難之間的中介作用逡逑職業(yè)決策自我效能感逡逑

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本文編號(hào)：2795385