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當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育研究

發(fā)布時(shí)間:2017-03-31 01:14

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:改革開放以來,社會發(fā)生了巨大的變化,各種思想文化不斷融合碰撞,對大學(xué)生的生活觀產(chǎn)生了巨大的影響。當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是中華民族的未來和希望。因此,探究大學(xué)生生活觀教育的內(nèi)涵,明確大學(xué)生生活觀教育的意義,分析大學(xué)生生活觀教育的存在的主要問題及成因,結(jié)合各方面的教育力量對大學(xué)生進(jìn)行有針對性的生活觀教育,使大學(xué)生逐步樹立健康、科學(xué)的生活觀,不僅有利于大學(xué)生的成長,而且會對整個(gè)國家和社會的發(fā)展產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。本文分為三個(gè)部分:第一部分介紹當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育的理論依據(jù)。從中國傳統(tǒng)文化、西方文化以及馬克思主義理論等方面對生活和生活觀的內(nèi)涵進(jìn)行界定,并在此基礎(chǔ)上從哲學(xué)角度對生活和生活觀的基本理論問題進(jìn)行闡釋,為后面研究大學(xué)生生活觀教育提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二部分在理論分析的基礎(chǔ)上闡述大學(xué)生生活觀教育的內(nèi)涵和內(nèi)容,明確大學(xué)生生活觀教育的意義,并結(jié)合調(diào)查問卷和權(quán)威數(shù)據(jù)對當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育中存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,為大學(xué)生生活觀教育的實(shí)現(xiàn)提供了事實(shí)依據(jù)并奠定基礎(chǔ)。第三部分在對當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育中存在的問題以及原因分析的基礎(chǔ)上,從教育理念、教育原則、教育內(nèi)容以及教育途徑等方面,探討當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育的實(shí)現(xiàn)路徑,幫助大學(xué)生樹立健康、科學(xué)的生活觀,促進(jìn)大學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生 生活觀 生活觀教育
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G641
【目錄】:
  • 中文摘要7-8
  • Abstract8-10
  • 導(dǎo)言10-15
  • 一 論文選題的理由或意義10-11
  • (一)理論意義10
  • (二)現(xiàn)實(shí)意義10-11
  • 二 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢11-14
  • (一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述11-14
  • 1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀及趨勢11-13
  • 2.國外研究現(xiàn)狀及趨勢13-14
  • 三 研究方法和創(chuàng)新之處14-15
  • (一)研究方法14
  • (二)創(chuàng)新之處14-15
  • 一、生活及生活觀內(nèi)涵的哲學(xué)解讀15-20
  • (一)生活內(nèi)涵的哲學(xué)闡釋15-18
  • 1.中國傳統(tǒng)文化中的生活內(nèi)涵15-16
  • 2.西方文化中的生活內(nèi)涵16-17
  • 3.馬克思主義哲學(xué)中的生活內(nèi)涵17-18
  • (二)生活觀內(nèi)涵的哲學(xué)闡釋18-20
  • 1.中國傳統(tǒng)文化中的生活觀內(nèi)涵18-19
  • 2.西方文化中的生活觀內(nèi)涵19
  • 3.馬克思主義哲學(xué)中的生活觀內(nèi)涵19-20
  • 二、當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育的價(jià)值彰顯20-26
  • (一)大學(xué)生生活觀的內(nèi)涵及特點(diǎn)21-22
  • 1.大學(xué)生生活觀的內(nèi)涵21
  • 2.大學(xué)生生活觀的特點(diǎn)21-22
  • (二)大學(xué)生生活觀教育的內(nèi)容22-24
  • 1.學(xué)習(xí)觀教育22-23
  • 2.就業(yè)觀教育23
  • 3.戀愛觀教育23
  • 4.挫折觀教育23-24
  • 5.人際觀教育24
  • 6.幸福觀教育24
  • (三)大學(xué)生生活觀教育的意義24-26
  • 1.有利于大學(xué)生正確理解生命和生存的意義24-25
  • 2.有利于大學(xué)生選擇正確的生活方式25
  • 3.有利于大學(xué)生的自由全面發(fā)展25-26
  • 三、當(dāng)前大學(xué)生生活觀教育面臨的主要問題及成因26-37
  • (一)當(dāng)前大學(xué)生生活觀存在的主要問題26-33
  • 1.問卷調(diào)查及分析26-30
  • 2.當(dāng)前大學(xué)生生活觀存在問題的主要表現(xiàn)30-33
  • (二)當(dāng)前大學(xué)生生活觀教育存在的主要問題33-37
  • 1.當(dāng)前大學(xué)生生活觀教育存在問題的主要表現(xiàn)33-35
  • 2.當(dāng)前大學(xué)生生活觀教育存在問題的原因35-37
  • 四、當(dāng)代大學(xué)生生活觀教育的實(shí)現(xiàn)路徑37-47
  • (一)樹立科學(xué)的生活觀教育理念37-38
  • 1.堅(jiān)持以人為本的教育理念37-38
  • 2.樹立自由全面發(fā)展的理念38
  • (二)堅(jiān)持生活觀教育的基本原則38-39
  • 1.堅(jiān)持德育為先的教育原則38-39
  • 2.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的教育原則39
  • 3.堅(jiān)持注重實(shí)踐的教育原則39
  • (三)豐富生活觀教育的內(nèi)容39-43
  • 1.構(gòu)建積極向上的學(xué)習(xí)觀40
  • 2.培養(yǎng)科學(xué)正確的就業(yè)觀40-41
  • 3.樹立健康理性的戀愛觀41
  • 4.培育自強(qiáng)不息的挫折觀41-42
  • 5.培養(yǎng)和諧謙讓的人際觀42
  • 6.倡導(dǎo)科學(xué)理性的幸福觀42-43
  • (四)拓寬生活觀教育的途徑43-47
  • 1.結(jié)合生命觀和生存觀教育43
  • 2.創(chuàng)新高校思想政治教育模式43-44
  • 3.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)44
  • 4.拓寬網(wǎng)絡(luò)教育與管理渠道44-45
  • 5.形成和諧的教育合力45-47
  • 結(jié)語47-48
  • 注釋48-49
  • 參考文獻(xiàn)49-51
  • 調(diào)查問卷51-55
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文55-56
  • 致謝56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李國強(qiáng);;淺談青年學(xué)生法制教育問題[J];重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

2 鄧驗(yàn);;引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立馬克思主義戀愛觀[J];科教文匯(下旬刊);2008年07期

3 張志順;王鶴巖;;馬克思生活觀的人文意蘊(yùn)[J];理論探討;2008年04期

4 畢正宇;;學(xué)校教育如何重構(gòu)學(xué)生的健康生活觀[J];教學(xué)與管理;2008年07期

5 楊魁森;;生活世界轉(zhuǎn)向與現(xiàn)代哲學(xué)革命[J];吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

6 吳玲;;胡塞爾的生活世界觀及其對學(xué)生觀的啟示[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

7 范世珍;;關(guān)于生活觀的馬克思哲學(xué)之淺見[J];寧德師專學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

8 吳雅文;大學(xué)生生活價(jià)值觀的多視角研究[J];肇慶學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

9 楊魁森;哲學(xué)就是生活觀[J];學(xué)習(xí)與探索;2004年03期

10 尹樹廣;生活世界的現(xiàn)實(shí)及其價(jià)值維度[J];哲學(xué)研究;2003年01期


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本文編號:278537

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