【摘要】：1945-1961,是美國戰(zhàn)后重建國際秩序、確立世界霸權(quán)的關(guān)鍵時期,也是美國全球意識形態(tài)擴(kuò)張與美蘇兩大陣營全球冷戰(zhàn)對峙的關(guān)鍵時期。為宣傳美國民主自由是其最基本的價值理念,在世界各地扶植親美勢力,美國進(jìn)行了大規(guī)模的心理宣傳戰(zhàn)。美國的冷戰(zhàn)心理宣傳名目繁多、形式多樣。海外學(xué)生項(xiàng)目即是美國實(shí)施冷戰(zhàn)心理宣傳的方式之一。本論文擬對冷戰(zhàn)時期美國海外學(xué)生項(xiàng)目作專題研究,力圖通過歷史考察來論述冷戰(zhàn)時期美國實(shí)施海外學(xué)生項(xiàng)目的歷史淵源、政策目標(biāo)、實(shí)施情況,并對其成效進(jìn)行評估,以揭示其在美國心理宣傳戰(zhàn)略中的重要地位。 論文正文共五章,各章內(nèi)容及中心觀點(diǎn)如下： 第一章考察了美國海外學(xué)生交流的緣起、使命變遷及其向冷戰(zhàn)心理宣傳工具的轉(zhuǎn)型。美國海外學(xué)生交流在不同歷史時期受不同動因推動,在其對外交往中扮演著不同的角色。二戰(zhàn)后,隨著冷戰(zhàn)爆發(fā),海外學(xué)生項(xiàng)目作為冷戰(zhàn)心理宣傳工具被美國政府納入其反蘇反共的戰(zhàn)略軌道,成為美國政府爭奪意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)地位的重要途徑。在美國海外學(xué)生項(xiàng)目的推動主體方面,形成了以美國政府為主,私立機(jī)構(gòu)為輔的“聯(lián)合部隊”,在敵對、友好、中立國家中展開意識形態(tài)爭奪戰(zhàn)。 第二章探討了美國在“自由世界”實(shí)施學(xué)生項(xiàng)目的原因、概況及典型國家日本和項(xiàng)目個案拉丁美洲學(xué)生項(xiàng)目。美國對“自由世界”實(shí)施學(xué)生項(xiàng)目,是從屬于美國冷戰(zhàn)心理宣傳戰(zhàn)略需要,即強(qiáng)化西方國家對資本主義價值體系的認(rèn)同,阻止蘇共意識形態(tài)的滲透；遏制西方國家的左翼政治力量,使之親美反共；提升美國國家形象,使其追隨美國并保持對美國的向心傾向。在“自由世界”,由于不存在政治障礙,加之美國與其存在共同利益,因此,美國在“自由世界”能夠順利實(shí)施學(xué)生項(xiàng)目,并取得了顯著成效。 第三章探討了美國在“中立國家”實(shí)施學(xué)生項(xiàng)目的原因、概況及典型國家印度和項(xiàng)目個案世界學(xué)生領(lǐng)袖項(xiàng)目。美國為影響中立國家青年學(xué)生群體,防止中立國家倒向蘇共陣營,以及拉攏中立國家并使之親美反共,積極實(shí)施美國在“中立國家”的學(xué)生項(xiàng)目。在中立國家,美國的學(xué)生項(xiàng)目實(shí)施比較順利,但美國的政治宣傳意圖往往令中立國家反感,但中立國家因急需美國的知識和技術(shù)援助,因此,它們會與美國保持友好關(guān)系。在這種情況下,美國在中立國實(shí)施的學(xué)生交流項(xiàng)目取得了一定成效。 第四章探討了美國對社會主義國家實(shí)施學(xué)生項(xiàng)目的原因、概況及典型地區(qū)東歐和項(xiàng)目個案海外華人學(xué)生項(xiàng)目。美國在社會主義國家的學(xué)生項(xiàng)目旨在：挑起社會主義國家及其陣營內(nèi)部對現(xiàn)存政治、經(jīng)濟(jì)和社會制度的不滿,侵蝕共產(chǎn)黨政權(quán)獲取民意支持的基礎(chǔ),激起社會主義國家及其陣營內(nèi)部的離心傾向,以削弱其在冷戰(zhàn)中對抗美國的實(shí)力。因美蘇陣營對立而導(dǎo)致的政治不信任,其學(xué)生交流活動并不暢通,交流規(guī)模也小。美國與社會主義國家的學(xué)生交流人數(shù)雖然有限,但其造成的影響大而深遠(yuǎn)。 第五章考察了冷戰(zhàn)期間美國對世界青年學(xué)生組織的爭奪。美國爭奪和控制世界青年學(xué)生組織的活動主要體現(xiàn)在：一是滲透控制世界青年學(xué)生組織的公開和隱蔽活動,破壞親蘇陣營世界青年學(xué)生組織及其舉辦的活動。二是對世界其他國家或地區(qū)尤其是對拉美青年學(xué)生組織進(jìn)行滲透和控制。三是拉攏世界各國或地區(qū)青年學(xué)生組織的重要領(lǐng)袖,使之親美反共。由于美國存在種族歧視、核威懾政策以及對外大搞霸權(quán)等因素,導(dǎo)致美國不能從根本上扭轉(zhuǎn)其在世界青年學(xué)生組織中的劣勢。 同樣實(shí)施海外學(xué)生項(xiàng)目,美國在“自由世界”的著力點(diǎn)重在“立”,即鞏固資本主義的意識形態(tài)；在“中立”國家重在“拉",即拉攏中立國家使其心向美國；在社會主義國家重在“破”,即攻擊破壞社會主義意識形態(tài)在民眾中的信仰,侵蝕其政權(quán)的民意基礎(chǔ)。但其殊途同歸,都是美國政府在戰(zhàn)后拓展“思想邊疆”的目的使然。其取得的效果是實(shí)實(shí)在在的,也是美國在此后時期以及后冷戰(zhàn)時代繼續(xù)擴(kuò)大海外學(xué)生交流的動力所在。在美國的冷戰(zhàn)心理宣傳中,其海外學(xué)生項(xiàng)目有如下特點(diǎn)：一是美國試圖影響的學(xué)生群體具有知識、文化、年輕有活力、易于接受新思想等特點(diǎn)；二是學(xué)生交流這種形式的直接接觸是更值得信任和有效的溝通方式；三是學(xué)生交流是在人性化的友好氛圍中潛移默化地影響目標(biāo)群體。但其局限也顯而易見：一是海外學(xué)生項(xiàng)目的受眾者比較有限；二是海外學(xué)生項(xiàng)目屬于“慢媒體”,重在遠(yuǎn)期目標(biāo)；三是海外學(xué)生項(xiàng)目的實(shí)施成本較高。國際學(xué)生交流本義是為促進(jìn)各國開展人文交流,互通知識和技術(shù)、交流思想和文化。但在冷戰(zhàn)時期,美國海外學(xué)生項(xiàng)目墮化為冷戰(zhàn)心理宣傳工具,成為美國政府的經(jīng)常性命題。
【學(xué)位授予單位】：武漢大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G648.9

【參考文獻(xiàn)】

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