【摘要】：社會主義核心價值觀是中國特色社會主義理論的重要內(nèi)容,同時也是對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,面對經(jīng)濟全球化、西方價值觀等負面信息通過新媒體渠道進入大學生的視野,給社會主義核心價值觀的推進帶來了挑戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨在十六屆六中全會上首次提出“社會主義核心價值體系”,在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上進一步概括成為“社會主義核心價值觀”,而中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上習近平特別提出:要堅持社會主義核心價值體系,不斷培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。經(jīng)過長期的學習和深入宣傳,新疆高校大學生對于社會主義核心價值觀凝練出的二十四個字已經(jīng)熟練掌握,在理性和情感上都形成很高的認同,社會主義核心價值體系已經(jīng)建立起來。同時,社會主義核心價值觀也完成了“最大公約數(shù)”的概括。但是部分新疆高校大學生在經(jīng)過長期的價值觀培育后依舊存在意志不夠堅定、心理調(diào)適不足和知行脫節(jié)的現(xiàn)狀。由于形成穩(wěn)定的認同是培育和踐行的前提,因此,根據(jù)心理認同理論的分析框架,對照新疆高校大學生對社會主義核心價值觀的認同現(xiàn)狀,找到部分大學生認同存在的問題。結合新媒體這一研究視角,充分把握社會主義核心價值觀認同實現(xiàn)的新機遇。當前,新疆高校運用新媒體對大學生價值觀培養(yǎng)已經(jīng)積累了一些有效措施,卻還未達到預期效果。本文利用新媒體的宣傳優(yōu)勢和心理認同理論的分析框架豐富當前的價值觀培養(yǎng)對策,實現(xiàn)核心價值觀的內(nèi)化于心,外化于行。本文主要圍繞如何實現(xiàn)核心價值觀的認同進行研究:在緒論部分根據(jù)國內(nèi)外研究綜述對于當前的研究現(xiàn)狀進行梳理,為后文撰寫奠定基礎。第二部分,首先對新媒體這一研究視角進行內(nèi)涵及特征的梳理,然后搭建心理認同理論的分析框架。第三部分根據(jù)心理認同的一般規(guī)律,從知、情、意、信、行五個階段,通過問卷的形式明確新疆高校大學生對于社會主義核心價值觀的認同現(xiàn)狀,再根據(jù)新疆八所高校的微信公眾號、微博關注度以及核心價值觀相關內(nèi)容的推送情況,明確新疆高校新媒體在宣傳社會主義核心價值觀存在的問題,為后文提供現(xiàn)實依據(jù)。第四部分則是結合現(xiàn)狀和認同的規(guī)律,從感性認識到理性思考、由被動接受轉(zhuǎn)為主動探索,從認同的起點到重點、拐點到焦點、最后實現(xiàn)外化為行為的終點,探索出在新媒體這一大背景下新疆高校實現(xiàn)社會主義核心價值觀認同的有效對策。新疆高校作為向全國、全疆輸送人才的重要陣地,在培養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀認同的偉大任務中具有重要的使命。通過理論和實踐的結合,力圖分析出當前新疆高校大學生對核心價值觀認同的現(xiàn)狀,了解大學生的認同規(guī)律,結合新媒體,找到符合認同規(guī)律的教育模式。才能讓新疆高校大學生實現(xiàn)核心價值觀的入腦入心,外化踐行。
【學位授予單位】：新疆大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G641

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本文編號：2779168