【摘要】：近年來,藝術(shù)類院校學生考試的過程作弊現(xiàn)象屢見不鮮,這種現(xiàn)象不僅制約了教育教學的發(fā)展,更是對選拔人才的公正性實現(xiàn)增加了阻礙。高等學�？荚囀菣z驗教學質(zhì)量、衡量學生學業(yè)水平的重要手段,大學生考試作弊現(xiàn)象發(fā)生在高校里的,不僅嚴重影響著高校的校風、學風建設(shè)和學生的道德品質(zhì),更影響著社會主流價值的實現(xiàn)。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在我國高等院校大學生考試作弊違紀現(xiàn)象中,與其他專業(yè)作弊數(shù)據(jù)相比較,藝術(shù)專業(yè)學生作弊所占據(jù)的比例呈上升趨勢,占考試作弊數(shù)據(jù)的很大部分。藝術(shù)生考試作弊違紀現(xiàn)象所帶來的負面影響集中表現(xiàn)為對高校思政教育發(fā)展的阻礙和對大學生心理素質(zhì)養(yǎng)成帶來的壓力。在學術(shù)研究方面,對高校大學生在校期間考試作弊違紀處分處理的研究不少,尤其近年來我國對大學生考試作弊成因和心理的研究非�；钴S。而當前的研究一般以普通高校學生為研究對象,對于藝術(shù)類院校學生鮮有針對性的研究論著。本文以藝術(shù)類院校大學生為研究對象,圍繞考試作弊問題展開研究,分析了藝術(shù)類院校學生考試作弊現(xiàn)狀,和現(xiàn)有考試作弊防范體系的積極意義與缺陷,并在此基礎(chǔ)上針對藝術(shù)類院校學生與教育管理模式的特殊性,提出完善藝術(shù)類院校考試作弊防范體系的建議。經(jīng)過研究分析,本文認為,對藝術(shù)類院校學生考試作弊防范機制的完善主要要從以下幾方面入手:首先,要把握藝術(shù)類院校學生教育管理的特殊性,在此基礎(chǔ)上加強藝術(shù)類院校學生教育的針對性;其次,是從管理理念、管理主體和方式等多方面著手,增強藝術(shù)類院校學生管理的實效性;最后,是要建設(shè)一支包含專職輔導員、任課教師、班主任和學生干部的高效的學生教育管理隊伍。
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G642.474

【參考文獻】

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本文編號：2774419