【摘要】：十九大報告詳細論述了我國社會的主要矛盾變化:我國社會發(fā)展的不平衡不充分與滿足人民對美好生活的日益增長需求的矛盾,這一戰(zhàn)略判斷也符合我國高等教育實際。安徽省政府采取了一系列措施,積極改善省內(nèi)高等教育領(lǐng)域內(nèi)這一突出問題,如印發(fā)《一流學科專業(yè)與高水平大學建設(shè)五年行動計劃》(皖政〔2016〕1 15號)作為工作抓手,落實《支持高等教育發(fā)展的若干政策》等。研究首先對什么是“教育充分”作了界定,通過比較“教育充分”與“教育公平”、“教育均衡”等相關(guān)概念的相同點和不同點,從理論的層面明確它們之間區(qū)別和聯(lián)系。在實證分析層面,基于“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念、“超前發(fā)展、適度超前發(fā)展和滯后發(fā)展”三類發(fā)展思路以及人類發(fā)展指數(shù)等理論的基礎(chǔ)上,構(gòu)建適用于安徽高等教育的發(fā)展不充分程度的指標評價體系。采用量化的研究方法,對安徽2010-2016年高等教育的發(fā)展情況作描述性統(tǒng)計,其中描述性統(tǒng)計指標選取四個維度,分別是規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益,選取高等學校數(shù)量、高校師資數(shù)量、高校經(jīng)費投入等指標對安徽高等教育發(fā)展情況進行描述性統(tǒng)計。以相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過實證研究法,探究安徽高等教育發(fā)展的不充分程度。在滿足人的需求方面,借助人類發(fā)展指數(shù)中的高等教育發(fā)展指數(shù),通過量化數(shù)據(jù)進行實證探究;在滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需求方面,則借助SPSS統(tǒng)計軟件對二者進行檢驗性和驗證性分析,通過相關(guān)因素的探索性得出相關(guān)結(jié)果。實證研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),近年來安徽省高等教育發(fā)展迅速,無論在規(guī)模、結(jié)構(gòu)方面,還是在質(zhì)量、效益方面皆取得了可喜的成就,然而其高等教育發(fā)展不充分的問題依舊堪憂。從滿足人的發(fā)展角度來說,由于安徽省各個城市高等教育的規(guī)模、質(zhì)量和效益等發(fā)展的不充分,導致安徽高等教育發(fā)展水平強的城市偏少,安徽省各市高等教育發(fā)展水平差距顯著,難以更好滿足安徽人民日益增長的個性化、多樣化的教育需求。從滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的角度來看,雖然安徽省高等教育發(fā)展水平和經(jīng)濟發(fā)展水平有著密切聯(lián)系,兩者相關(guān)性高且呈上升態(tài)勢,但高等教育發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)水平低,因此安徽高等教育發(fā)展并不能充分滿足當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要。為此,研究從滿足人與社會經(jīng)濟的角度出發(fā),分別從高等教育的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量及效益層面,分析安徽高等教育發(fā)展不充分的原因并提出相應對策。
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G649.2
【圖文】：

邐２０１６逡逑■專任教師教■招生教Ｓ在校生數(shù)逡逑圖３－２：邋２０１０－２０１６安徽氋等學校專任教師數(shù)、招生數(shù)和在校學生數(shù)１逡逑由安徽高等學校數(shù)量圖表可知，安徽高等學校的數(shù)量呈現(xiàn)不斷增長趨勢，除逡逑了邋２０１３年略有下降，之后在２０１４年回升并在之后幾年持續(xù)增長。由高校專任教逡逑１邋安徽統(tǒng)計局官Ｎ［ＥＢ／ＯＬ］邋ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ａｈｔｊｊ．ｇｏｖ．ｃｎ／ｔｊｊｗｅｂ／ｗｅｂ／ｉｎｄｅｘ．ｊｓｐ．２０１８－７－６／２０１９－１－１邋＂７．逡逑１９逡逑

２００９邐２０１０邐２０１１邐２０１２邐２０１３邐２０１４邐２０１５邐２０１６邐２０１７逡逑圖３－１：安徽普通高等學校數(shù)量變化圖逡逑２．普通高校專任教師數(shù)、招生數(shù)和在校學生數(shù)逡逑安徽普通高校專任教師由４．９３萬人增加到５．９５萬人，增加１．０２萬人；高校逡逑招生規(guī)模從２９．６９萬人增加到３３．１１萬人，增加了邋３．４２萬人；在校生人數(shù)由９３．９逡逑萬人增加到１１４．５萬人，增加２０．６萬人；高校畢業(yè)生數(shù)由２３．２２萬人增加到３０．８逡逑萬人，增加７．５８萬人。逡逑２０１０－２０１６安徽高等學校專任教師數(shù)、招生數(shù)和在校逡逑１２０邐學生數(shù)（萬人）邐１１３。７邐１１４．５逡逑１１０邐＿邐１０２．３邐１０５邋２１邐＾０５逡逑９９．１３逡逑１００邐９３．９逡逑Ｈ丨Ｌ逡逑４０邐２９．６！邐３１．３｜邐３０３邐３１－５：邐３３．卞‘邐＾邐３３１逡逑：：１邐，｜邋Ｊ；：邋Ｊ邋ｓＭ；邋ｓｊ邋，ｓｊ逡逑。？ｉ邐WW丨邋３邐＠９ｒＪ邋ｓｍ邋ｍｍｍ邋ｍｍ邋ｍＢ＇逡逑２０１０邐２０１１邐２０１２邐２０１３邐２０１４邐２０１５邐２０１６逡逑■專任教師教■招生教Ｓ在校生數(shù)逡逑圖３－２：邋２０１０－２０１６安徽氋等學校專任教師數(shù)、招生數(shù)和在校學生數(shù)１逡逑由安徽高等學校數(shù)量圖表可知，安徽高等學校的數(shù)量呈現(xiàn)不斷增長趨勢，除逡逑了邋２０１３年略有下降

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本文編號：2772807