【摘要】：誠信價(jià)值觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容,是解決人與自身、人與人、人與社會(huì)關(guān)系的基本遵循,也是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的現(xiàn)實(shí)需要。大學(xué)生作為中國特色社會(huì)主義建設(shè)的“生力軍”,其誠信價(jià)值觀的培育關(guān)系到能否將其培養(yǎng)成社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,關(guān)系到整體國民素質(zhì)水平和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。日常生活作為個(gè)體生存和發(fā)展的基礎(chǔ),既是大學(xué)生誠信價(jià)值觀形成的基礎(chǔ),也是大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的重要場域。新時(shí)代背景下,要將大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育置于日常生活的視域中進(jìn)行研究,從而破解大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的難題,增強(qiáng)其實(shí)效性。為此,本文主要從四個(gè)方面對日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育進(jìn)行了探究:第一部分從日常生活和誠信價(jià)值觀入手,分析了日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的概念內(nèi)涵,將日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育理解為大學(xué)生的以課堂學(xué)習(xí)為代表的學(xué)校正式學(xué)習(xí)活動(dòng)之外的生活領(lǐng)域中的培養(yǎng)大學(xué)生形成關(guān)于誠信的內(nèi)在看法與外在行為、價(jià)值信仰的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),還分別從日常生活理論和誠信思想兩部分出發(fā)分析了日常生活視域中誠信價(jià)值觀培育的理論基礎(chǔ),并基于日常生活的基本特性和價(jià)值觀培育的一般特性出發(fā)總結(jié)了日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的主要特性。第二部分分析了日常生活和大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。日常生活是大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的前提基礎(chǔ)、重要場域和檢驗(yàn)領(lǐng)域,誠信價(jià)值觀的培育又能夠指導(dǎo)大學(xué)生的日常生活,能夠?qū)Υ髮W(xué)生的日常生活產(chǎn)生影響。第三部分研究了日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀的現(xiàn)狀,總結(jié)了目前日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育過程中存在的問題,并對其原因進(jìn)行了分析。當(dāng)前大學(xué)生的誠信水平整體呈現(xiàn)積極態(tài)勢,但是仍然存在著諸多失信現(xiàn)象�？偨Y(jié)大學(xué)生誠信價(jià)值觀的培育過程,發(fā)現(xiàn)其存在的問題并分析其原因能夠?yàn)檠芯咳粘Ｉ钜曈蛑写髮W(xué)生誠信價(jià)值觀培育提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。第四部分探討了日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的原則和路徑。針對前面提到的問題和原因,本文認(rèn)為要堅(jiān)持誠信價(jià)值導(dǎo)向與主體需求導(dǎo)向相結(jié)合、遵循價(jià)值觀運(yùn)行規(guī)律與符合日常生活特點(diǎn)相結(jié)合、誠信認(rèn)知培育和誠信行為培育相一致的原則,基于習(xí)近平總書記指出的價(jià)值觀要融于日常生活就要在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫的指導(dǎo)方針,從落細(xì)誠信價(jià)值觀培育、落小誠信價(jià)值觀培育和落實(shí)誠信價(jià)值觀培育三個(gè)方面來提出相應(yīng)的路徑建議。研究日常生活視域中大學(xué)生誠信價(jià)值觀的培育,有助于增強(qiáng)大學(xué)生誠信價(jià)值觀培育的實(shí)效性,為這一問題的研究提供重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G641

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