【摘要】：隨著高等教育大眾化的推進(jìn),中國高等教育在規(guī)模上發(fā)展迅速,同時(shí)也使高校大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻。2016年,高校畢業(yè)生人數(shù)是765萬人,2017年,高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了 795萬人,2017年比2016年增加了 30萬人,高校畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)遞增的趨勢(shì)。面對(duì)如此大的就業(yè)壓力,使很多畢業(yè)生找不到滿意的工作,出現(xiàn)了供過于求的現(xiàn)象。為了解決畢業(yè)生就業(yè)壓力大的問題,此時(shí)被稱為“第三本護(hù)照”的創(chuàng)業(yè)教育可以發(fā)揮很重要的影響,高校大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),減輕來自就業(yè)的壓力;同時(shí)高校加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為世界高等教育改革和發(fā)展的趨勢(shì),加快創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展,可以提高我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,在激烈的國際競(jìng)爭中占據(jù)一席之地。為了更全面地了解湖南省高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施情況,本文在對(duì)國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施情況進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)之上,對(duì)湖南省部分高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行問卷調(diào)查研究,同時(shí)通過對(duì)部分高校教師和大學(xué)生進(jìn)行訪談,獲得一手資料,進(jìn)而分析調(diào)查結(jié)果,探究湖南省高校在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育過程中創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)實(shí)施效果、創(chuàng)業(yè)師資力量和創(chuàng)業(yè)資金等方面存在的問題,并通過分析原因,找出相關(guān)解決對(duì)策。本文一共分為四個(gè)章節(jié):第一章是緒論,主要是湖南省高校創(chuàng)業(yè)教育的研究背景、研究問題的提出、研究思路和研究方法、研究意義和文獻(xiàn)綜述;第二章是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵概念界定、相關(guān)關(guān)系分析以及湖南省開展高校創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ);第三章是關(guān)于湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查現(xiàn)狀和湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育問卷調(diào)查結(jié)果分析,包含內(nèi)容有:湖南省高校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,以及原因分析;第四章是立足湖南省高校實(shí)際情況,探索湖南省高校創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G647.38
【圖文】：

圖３－１高校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)逡逑

圖３－２對(duì)聘請(qǐng)的講授創(chuàng)業(yè)教育課程的教師的滿意度逡逑

圖３－３高校安排創(chuàng)業(yè)教育課程的次數(shù)逡逑１代表一周開設(shè)一次創(chuàng)業(yè)教育課程，２代表一周開設(shè)兩次創(chuàng)業(yè)教育課程，３逡逑

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本文編號(hào)：2762104