【摘要】：近年來,高考招生詐騙現(xiàn)象頻頻闖入人們的視野,成為一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)和存在對高考體系的運作、高校公信力的經(jīng)營和社會誠信環(huán)境的建設(shè)都有著極大的危害。本研究擬通過高考招生詐騙問題的學(xué)理分析,提出相應(yīng)的防治策略。依據(jù)這一研究目標本研究大體包括如下幾個部分： 第一部分是高考招生詐騙現(xiàn)象的概述。主要包括高考招生詐騙的概念界定、表現(xiàn)形式與類別的劃分以及相關(guān)數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)。文中指出“詐騙”和“欺詐”是有本質(zhì)區(qū)別的,高考招生中出現(xiàn)的這一現(xiàn)象應(yīng)被稱為“詐騙”。高考招生詐騙主要分為內(nèi)部型和外部型兩類。 第二部分是高考招生詐騙的實證調(diào)查。通過問卷和訪談?wù){(diào)查,從調(diào)查對象對我國高考招生制度的信任情況、對高考招生詐騙的了解情況及高考招生詐騙對受騙者的影響幾個方面了解與高考招生詐騙相關(guān)的實際信息。調(diào)查結(jié)果顯示：人們對我國現(xiàn)行的高考招生制度存在著普遍不信任；對于高考招生詐騙現(xiàn)象人們還不是很了解；且高考招生詐騙給受騙者家庭帶來了很大的傷害。 第三部分是高考招生詐騙的成因解析。主要從詐騙者角度、受騙者角度及考試制度層面分析高考招生詐騙問題產(chǎn)生的緣由。就詐騙者而言,其實施詐騙的原因主要是詐騙行為高額利潤的誘惑；就受騙者而言,其之所以受騙是因為家長存在僥幸心理和對“潛規(guī)則”的迷信；在高考制度方面,高校招生信息不對稱,失范行為的監(jiān)管力度不夠,部分工作人員素質(zhì)不高等都為高考招生詐騙提供了條件。 第四部分是高考招生詐騙的防治策略。在成因分析的基礎(chǔ)上,本研究從招生詐騙相關(guān)主體和考試制度兩方面提出了如下一些防治策略：家長去除僥幸心理,提高自我保護意識；司法及相關(guān)機關(guān)加大處罰力度；重塑高校公信力；建立和完善招生信息公開制度；健全高考招生工作監(jiān)督體制；提高招生工作人員素質(zhì)修養(yǎng)。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G647.3

【參考文獻】

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本文編號：2759646