發(fā)布時(shí)間：2020-07-11 13:15

【摘要】：二十世紀(jì)九十年代起,我國(guó)開(kāi)始實(shí)行高校擴(kuò)招政策,由此拉開(kāi)了高等人才培養(yǎng)的新趨勢(shì)。在這一浪潮中,民辦高校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái),在民辦高校迅速發(fā)展需要制定與之發(fā)展階段相適應(yīng)的薪酬分配制度來(lái)匹配民辦高校發(fā)展戰(zhàn)略。長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院在民辦高校蓬勃發(fā)展的過(guò)程中于2000年正式成立,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,已經(jīng)成長(zhǎng)為吉林省排名第一的轉(zhuǎn)設(shè)民辦高校(一般獨(dú)立院校成規(guī)模之后脫離母體學(xué)校,真正獨(dú)立出來(lái))。但在快速的成長(zhǎng)過(guò)程中,不可避免的人員素質(zhì)與組織發(fā)展要求不適應(yīng)問(wèn)題出現(xiàn)了,主要體現(xiàn)在教師人員結(jié)構(gòu)不合理,青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人不足,教師流動(dòng)性很大等幾方面,不穩(wěn)定因素增加了教師隊(duì)伍管理的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)教師隊(duì)伍管理體制、薪酬體系不合理等問(wèn)題都導(dǎo)致了長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院教師隊(duì)伍離職率激增問(wèn)題的出現(xiàn)。根據(jù)馬斯洛需求理論,薪酬是保障人基本生存需求的關(guān)鍵,因此,合理的、能夠讓廣大教師滿意的薪酬體系才能夠真正的吸引人才,留住人才。因此,本文對(duì)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院教師薪酬體系進(jìn)行研究。本文首先從長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院薪酬體系現(xiàn)狀調(diào)查入手,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷深入了解薪酬體系存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院現(xiàn)行教師薪酬體系存在薪酬水平內(nèi)部缺乏公平性、外部缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、現(xiàn)有薪酬結(jié)構(gòu)不合理三大問(wèn)題。其次,基于調(diào)查和分析的結(jié)果,針對(duì)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院薪酬體系存在的三大問(wèn)題,從薪酬戰(zhàn)略、薪酬調(diào)查、崗位評(píng)價(jià)、薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬構(gòu)成等幾個(gè)方面對(duì)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院薪酬體系進(jìn)行優(yōu)化,從而搭建一套對(duì)內(nèi)具有公平性、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力的兼顧公平性和激勵(lì)性的薪酬體系。最后,從完善組織管理和完善績(jī)效管理體系兩方面提出了長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院薪酬體系的實(shí)施保障,其中完善組織管理措施主要包括提高高層領(lǐng)導(dǎo)支持、提高專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參與度三方面,完善績(jī)效管理體系包括制定績(jī)效計(jì)劃、實(shí)施績(jī)效監(jiān)控、加強(qiáng)績(jī)效考核和強(qiáng)化績(jī)效結(jié)果應(yīng)用四個(gè)環(huán)節(jié)。綜上,本文針對(duì)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院教師薪酬體系現(xiàn)狀調(diào)查和分析,建立了科學(xué)薪酬體系,希望以此來(lái)更好地促進(jìn)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院的健康、穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【圖文】：

2000 年與長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院合作舉辦“長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，2004 年1 月被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院；2014 年 5 月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主要學(xué)科門(mén)類(lèi)，兼顧法、文、工等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、法學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)共 24 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校生 11000 人。按照教學(xué)任務(wù)，在校期間培養(yǎng)學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容要求，學(xué)生培養(yǎng)結(jié)果合格，符合長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院所頒布的普通高校本科畢業(yè)證書(shū)所規(guī)定的畢業(yè)生要求，符合獲得長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)院現(xiàn)有師資主要來(lái)自吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，吉林大學(xué)，東北師范大學(xué)等吉林省內(nèi)著名高校的教授，副教授和研究生�，F(xiàn)有全日制教職工總計(jì) 556 人，其中教授和副教授 43.8％，擁有碩士，博士學(xué)位教師 65.6％。3.1.2 長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院組織架構(gòu)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)主要分為四部分：黨務(wù)群團(tuán)部門(mén)，行政職能部門(mén)，教輔單位和教學(xué)單位。組織結(jié)構(gòu)圖如圖 3.1 所示。

圖 3.5 長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院?jiǎn)柧碚{(diào)查樣本分析-學(xué)歷分布入分析查收入分布來(lái)看，回收的 89 分調(diào)查問(wèn)卷中，小于 2 萬(wàn)共計(jì) 2 萬(wàn)共計(jì) 6 人，占比 7%；3-4 萬(wàn)共計(jì) 5 人，占比 6%；4-5 萬(wàn)共計(jì)-6 萬(wàn)共計(jì) 17 人，占比 19%；6-7 萬(wàn)共計(jì) 34 人，占比 38%；大，占比 23%；占比詳見(jiàn)圖 3.6。高中 大專(zhuān) 本科 碩士 博士7%6%19%38%23%0%5%0%5%0%5%0%

2000 年與長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院合作舉辦“長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，2004 年1 月被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院；2014 年 5 月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主要學(xué)科門(mén)類(lèi)，兼顧法、文、工等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、法學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)共 24 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校生 11000 人。按照教學(xué)任務(wù)，在校期間培養(yǎng)學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容要求，學(xué)生培養(yǎng)結(jié)果合格，符合長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院所頒布的普通高校本科畢業(yè)證書(shū)所規(guī)定的畢業(yè)生要求，符合獲得長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)院現(xiàn)有師資主要來(lái)自吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，吉林大學(xué)，東北師范大學(xué)等吉林省內(nèi)著名高校的教授，副教授和研究生�，F(xiàn)有全日制教職工總計(jì) 556 人，其中教授和副教授 43.8％，擁有碩士，博士學(xué)位教師 65.6％。3.1.2 長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院組織架構(gòu)長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)主要分為四部分：黨務(wù)群團(tuán)部門(mén)，行政職能部門(mén)，教輔單位和教學(xué)單位。組織結(jié)構(gòu)圖如圖 3.1 所示。

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本文編號(hào)：2750452