發(fā)布時間：2017-03-29 14:27

  本文關(guān)鍵詞：孫明經(jīng)個人形象推廣方案，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院起源于金陵大學(xué)于1938年創(chuàng)辦的電化教育專修科(后改名為電影與播音專修科),而孫明經(jīng)正是電化教育專修科的創(chuàng)辦人。孫明經(jīng)曾在金陵大學(xué)求學(xué)7年,任教18年,為中國紀(jì)錄電影和電化教育的發(fā)展做出了重大貢獻。本策劃的主要目的為提升孫明經(jīng)的知名度和影響力,把孫明經(jīng)樹立為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的品牌人物形象,并主要突出其兩個方面的特點,即中國高等教育院校電化教育的開創(chuàng)者,以及其“藝術(shù)與技術(shù)”相結(jié)合的教育理念。一方面彰顯南京大學(xué)歷史的厚重性,為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)科的歷史淵源正名,并樹立自己理論與實踐并重的教學(xué)特色；另一方面,宣傳推廣孫明經(jīng)先生、收集相關(guān)文物資料等,也具有學(xué)術(shù)研究意義,同時可以傳承孫明經(jīng)對待電影和教育的執(zhí)著精神,也是對孫先生的紀(jì)念和追憶。本策劃分析了孫明經(jīng)對中國電影史和教育史的貢獻,以及目前宣傳推廣孫明經(jīng)的背景和契機,并以營銷學(xué)的定位理論為框架,根據(jù)差異化策略、占位策劃和強化策略設(shè)計具體的文化創(chuàng)意活動,包括建立膠片影像實踐基地、復(fù)刊《影音》月刊、為孫明經(jīng)設(shè)立雕像、拍攝以“薪火相傳”孫明經(jīng)先生精神為主線的南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院宣傳片,以及排演校園戲劇、出版孫明經(jīng)個人傳記和舉辦以孫明經(jīng)命名的紀(jì)錄片大賽等。最后,對本策劃的設(shè)計進行反思,包括創(chuàng)新點和不足之處,并且希望學(xué)院在日后執(zhí)行相關(guān)內(nèi)容時,本策劃能有一定的參考價值。
【關(guān)鍵詞】：孫明經(jīng) 電化教育 定位理論 形象推廣
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G649.29
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-8
• 1、引言8-10
• 1.1 服務(wù)對象和目的8
• 1.2 人物介紹8-9
• 1.3 方法及理論應(yīng)用9-10
• 1.3.1 方法運用9
• 1.3.2 理論運用9-10
• 2、策劃背景10-20
• 2.1 孫明經(jīng)的貢獻10-16
• 2.1.1 對教育史的貢獻10-14
• 2.1.2 對電影史的貢獻14-16
• 2.2 孫明經(jīng)受到的重視不足16-18
• 2.2.1 電影史方面16-17
• 2.2.2 教育史方面17-18
• 2.3 推廣孫明經(jīng)的契機18
• 2.4 策劃面臨的困難18-20
• 2.4.1 時代變化的影響18-19
• 2.4.2 缺乏借鑒19-20
• 3、策劃意義20-23
• 3.1 精神意義20
• 3.2 學(xué)術(shù)意義20-21
• 3.3 功利意義21-23
• 3.3.1 對南京大學(xué)的意義21-22
• 3.3.2 對南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的意義22-23
• 4、設(shè)計理論框架23-25
• 4.1 什么是定位理論23-24
• 4.2 定位理論的具體運用24-25
• 5、具體活動25-50
• 5.1 差異化策略25-38
• 5.1.1 膠片影像實踐基地25-36
• 5.1.2 復(fù)刊《影音》雜志36-38
• 5.2 占位策略38-47
• 5.2.1 雕像設(shè)計38-43
• 5.2.2 宣傳片43-45
• 5.2.3 出版書籍45-46
• 5.2.4 誕辰紀(jì)念活動46-47
• 5.3 強化策略47-50
• 5.3.1 校園戲劇47-49
• 5.3.2 紀(jì)錄片大賽49-50
• 6、宣傳策略50-52
• 6.1 媒體推廣50-51
• 6.1.1 校園媒體50
• 6.1.2 社會媒體50-51
• 6.2 時間計劃安排51-52
• 7、預(yù)期成果52-53
• 7.1 傳播成果52
• 7.2 教育成果52
• 7.3 具體實踐成果52-53
• 8 、經(jīng)費預(yù)算53-54
• 9 、策劃總結(jié)54-55
• 9.1 創(chuàng)新之處54
• 9.2 不足之處54-55
• 參考文獻55-56
• 致謝56-57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 史興慶;;電影教育家孫明經(jīng)在金陵大學(xué)的履歷考[J];電影評介;2014年08期

2 王志;;新媒體環(huán)境下的典型人物宣傳[J];思想政治工作研究;2014年02期

3 孫健三;;中國早期電化教育探源(上)[J];中國教育信息化;2013年05期

4 桑新民;梁林梅;劉永貴;;教育現(xiàn)代化的繼往與開來——中國電化教育創(chuàng)始人孫明經(jīng)先生百年誕辰紀(jì)念暨研討會綜述[J];電化教育研究;2011年12期

5 李宗誠;;定位理論在城市形象宣傳策劃中的運用[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

6 劉瓊;;高校典型人物宣傳中的合力運用[J];新聞愛好者(理論版);2008年05期

7 張剛;羅小華;賀利芳;;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室技術(shù)研究[J];實驗室研究與探索;2008年03期

  本文關(guān)鍵詞：孫明經(jīng)個人形象推廣方案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：274712