【摘要】：在“互聯(lián)網(wǎng)+思政”的大背景下,大學生思想政治教育工作已經(jīng)因“網(wǎng)”而變,如何利用網(wǎng)絡加強和改進大學生思想政治教育,提升思想政治教育實效性是時代提出的重要課題。網(wǎng)絡平臺所具有的匿名性、便捷性、交互性等特點,為社會公眾提供了便利的表達方式,同時也在一定程度上為網(wǎng)絡群體性事件的產(chǎn)生提供了環(huán)境條件。近幾年,網(wǎng)絡群體性事件頻發(fā)多發(fā),凸顯了網(wǎng)絡環(huán)境下我國社會轉型時期所面臨的時代困境和社會問題,包括國際格局調整、全面深化改革、社會治理轉型、民主意識發(fā)展、媒介素養(yǎng)良莠不齊、網(wǎng)絡生態(tài)復雜多變等。當代大學生是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”,網(wǎng)絡群體性事件與大學生的日常學習與生活緊密相關,它對大學生思想政治教育而言具有兩重性,一方面有利于拓展大學生思想政治教育的路徑方法,提升大學生思想政治教育的實效性;另一方面復雜的網(wǎng)絡輿論環(huán)境、大學生有限的媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡監(jiān)管不到位的現(xiàn)狀,給大學生思想政治教育帶來了一定的挑戰(zhàn)。在這樣的雙重影響下,如何引導大學生正確看待網(wǎng)絡群體性事件成為高校思想政治教育工作面臨的一項重要任務。論文主要采用調查問卷法和案例研究法進行分析研究。首先,對群體性事件、網(wǎng)絡群體性事件等相關概念作以界定,對網(wǎng)絡思想政治教育的相關理論進行闡述。其次,選取近幾年大學生群體關注的具有代表性的網(wǎng)絡群體性事件進行分析,采用內因與外因、宏觀與微觀相結合的方法探討大學生關注網(wǎng)絡群體性事件的原因。最后,在分析網(wǎng)絡群體性事件對大學生思想政治教育帶來的積極影響和消極影響的基礎上,提出利用網(wǎng)絡群體性事件提升大學生思想政治教育實效性的主要對策。
【學位授予單位】：長安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 黃軍利;;淺析網(wǎng)絡輿論對大學生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與機遇[J];思想教育研究;2014年11期

2 郭彥森;;網(wǎng)絡群體性事件的性質和價值探析[J];鄭州大學學報(哲學社會科學版);2012年06期

3 揭萍;熊美保;;網(wǎng)絡群體性事件及其防范[J];江西社會科學;2007年09期

本文編號：2734762