【摘要】：習近平總書記指出:“國無德不興,人無德不立�！钡赖陆ㄔO可以說是人類教育的重中之重,不僅能夠加強人類自身的發(fā)展,還能促進整個國家的發(fā)展。大學生是我國社會發(fā)展的中流砥柱,肩負著建設祖國的重任,因此,加強大學生的道德建設關系著國家的未來。本文從德性與德行的倫理學角度出發(fā),針對大學生這一特殊群體進行研究,是對高校道德建設問題的重視與反思。倫理思想中德性與德行內涵的考證及其關系是展開大學生道德建設研究的基礎。德性是一種將外在道德規(guī)范內化的、以精神形態(tài)存在的道德品質,而德行是道德主體在德性的指導下表現(xiàn)出來的道德行為。德性是在德行的踐履中不斷形成的,而德行的踐履又必須以德性為指導,二者相互作用。德性與德行的關系、社會主義核心價值觀、公民基本道德規(guī)范和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內容是大學生道德素養(yǎng)的理論依據(jù)。具體而言,德性與德行視域下大學生道德素養(yǎng)的基本規(guī)范包括:熱愛祖國,明理守法;孝親尊師,尊老愛幼;嚴于律己,寬以待人;推己及人,與人為善;無私奉獻,助人為樂;見利思義,信守承諾;勤勞勇敢,自強不息;勤儉節(jié)約,勤奮學習。據(jù)調查發(fā)現(xiàn)大學生道德現(xiàn)狀的主流是值得肯定的,愛國情感、助人為樂、積極進取和艱苦奮斗等精神風貌是積極向上的。但是還有個別學生的不良道德現(xiàn)象也不容忽視,集中表現(xiàn)為:道德意志力薄弱、以自我為中心、學習目的錯位和知行脫節(jié)等。在德性與德行的關系理論和大學生道德素養(yǎng)基本規(guī)范的基礎上,針對大學生負面道德現(xiàn)象的問題,從重視大學生的道德主體地位、通過實踐養(yǎng)成良好的道德習慣和發(fā)揮高校道德教育的主導功能三個方面分析研究了完善大學生道德建設的對策。
【學位授予單位】：山西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2734637