【摘要】：本研究針對高校女教師這一人群,圍繞她們的二孩生育選擇情況進(jìn)行研究,想要了解她們具體的思考、選擇過程,有哪些因素對她們產(chǎn)生了重要的影響;她們?nèi)绾卫斫庾陨硭幘秤?采取了什么樣的應(yīng)對方式,比如她們?nèi)绾慰创⑻幚矶⑸鸬墓ぷ骷彝_突,如何理解、平衡自身的多重角色等。本文采用質(zhì)性研究范式,前期通過深度訪談收集研究資料,后期通過編碼分析對訪談資料進(jìn)行提煉挖掘。從5位研究對象的二孩生育選擇情況發(fā)現(xiàn),首先對于高校女教師而言,二孩生育選擇是壓力事件,所以需要得到有力支持。其次,高校女教師的二孩生育選擇受某些因素的影響,具體而言:一,職業(yè)對于高校女教師二孩生育選擇有雙重影響,既造成困擾又提供支持條件;二,高校女教師的二孩生育選擇受家庭成員的影響,主要體現(xiàn)在一孩是影響高校女教師二孩生育意愿的關(guān)鍵因素、父母對于高校女教師二孩生育選擇的影響與家庭照料支持有關(guān)、利于孩子成長是高校女教師二孩生育選擇的重要?jiǎng)訖C(jī)。最后,高校女教師面對二孩生育選擇的應(yīng)對方式有在工作和家庭中階段性做出取舍、平衡角色在前歸屬家庭在后。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),筆者分別從個(gè)體層面、單位層面、制度層面、社會(huì)服務(wù)層面提出建議,包括個(gè)人盡早確定現(xiàn)階段的二孩生育選擇、學(xué)校應(yīng)該是“第一負(fù)責(zé)人”、完善相關(guān)的生育政策與制度、加大相關(guān)社會(huì)服務(wù)供給等。希望為高校女教師營造良好的生育環(huán)境,為她們建立生育二孩支持閉環(huán)系統(tǒng),滿足她們的生育需求,讓她們敢于做出自己的選擇。
【學(xué)位授予單位】：北京建筑大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：C924.21;G645.1;C913.68
【圖文】：

圖 3-1 以高校女教師為例的生態(tài)系統(tǒng)圖式孩子成長是高校女教師二孩生育選擇的重要?jiǎng)訖C(jī)究中，通過整理歸納，被訪者的表述中可以被理解為二孩幾個(gè)方面，一出于性別偏好。由于受中華傳統(tǒng)文化的影響男孩偏好或是“一兒一女方成好字”的男女雙全偏好。二驗(yàn)的影響。個(gè)人的成長經(jīng)驗(yàn)離不開原生家庭，而原生家庭女或多子女情況與人成長經(jīng)歷密不可分，既是重要的組成

高校女教師重心階段性偏向圖

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2722784