【摘要】：大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值觀是大學(xué)畢業(yè)生在學(xué)習(xí)和社會實踐過程中形成的對于職業(yè)評價、職業(yè)選擇、職業(yè)價值取向的總體看法,反映了其對職業(yè)的信念和態(tài)度。近年來,隨著市場經(jīng)濟的深入、教育體制和就業(yè)機制的改革,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題日益突出,而職業(yè)價值觀在大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)過程中發(fā)揮著重要作用,影響著其職業(yè)定位、職業(yè)決策、求職行為及就業(yè)滿意度等求職擇業(yè)的全過程。培養(yǎng)大學(xué)畢業(yè)生科學(xué)合理的職業(yè)價值觀,已迫切需要。借鑒前人研究方法和理論成果,通過對S市即將畢業(yè)或剛剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生進行職業(yè)價值觀調(diào)查,結(jié)合訪談形式,深入了解大學(xué)畢業(yè)生對職業(yè)評價、職業(yè)選擇的趨勢及原因,并對其進行分析和論證。論文堅持以較為科學(xué)的視角,審視當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值觀形勢,并得出加強大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值觀的若干對策。在職業(yè)價值觀理論研究的基礎(chǔ)上,通過對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值現(xiàn)狀、職業(yè)選擇和職業(yè)評價三個方面的傾向性態(tài)度和選擇行為進行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進行分析,總結(jié)歸納出大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值觀所呈現(xiàn)的五個主要特征:1.時代發(fā)展影響大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀,呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點:職業(yè)理想功利化、職業(yè)目標短視化、職業(yè)評價標準現(xiàn)實化、職業(yè)價值取向多元化、職業(yè)選擇手段多樣化。2.經(jīng)濟格局的變化、就業(yè)體制的改革、教育與市場脫節(jié)、職業(yè)指導(dǎo)的滯后、家庭的價值取向以及個人的綜合能力素質(zhì),使得大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值觀的形成外受社會、學(xué)校、家庭的影響,內(nèi)受個人綜合素質(zhì)能力的影響。3.大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀反映了時代特征,注重的因素從安全穩(wěn)定、社會地位過渡到經(jīng)濟報酬、人際關(guān)系、自我發(fā)展,擇業(yè)過程中更加理性化,更加注重自我理想的實現(xiàn),職業(yè)評價趨于現(xiàn)實化和具體化,體現(xiàn)了以自我發(fā)展和實現(xiàn)自我價值為標準的人生目標。4.男女大學(xué)畢業(yè)生在職業(yè)價值觀維度上有些許差異,男性更注重成就動機,女性更注重安全穩(wěn)定。農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生更注重經(jīng)濟報酬,城鎮(zhèn)大學(xué)畢業(yè)生更注重自我理想實現(xiàn)。5.在校期間擔(dān)任學(xué)生干部以及有實習(xí)經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生對職業(yè)價值觀的領(lǐng)悟力及適應(yīng)力更高。
【學(xué)位授予單位】：青海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G647.38

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本文編號：2716227