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高?蒲泄ぷ髡呖蒲姓\信教育策略研究

發(fā)布時(shí)間:2020-06-12 18:10
【摘要】:近年來我國科研誠信問題日益加劇,抄襲、剽竊、造假事件屢屢見諸報(bào)端?蒲姓\信問題對(duì)我國科技事業(yè)發(fā)展和科技人才培養(yǎng)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。目前,我國迫切需要開展科研誠信建設(shè),加強(qiáng)宣傳教育,不斷提高科研人員對(duì)科研誠信的認(rèn)識(shí)。雖然我國科學(xué)界和教育界越來越重視科研道德的宣傳引導(dǎo)和教育培訓(xùn),也相繼出臺(tái)了一些科研道德教育方面的政策和文件,強(qiáng)化廣大科技工作者的道德意識(shí),尤其是科研誠信意識(shí),但是我國的科研誠信教育仍然是非常薄弱的環(huán)節(jié)。關(guān)于科研工作者科研誠信教育研究勢(shì)在必行。進(jìn)行高?蒲泄ぷ髡呖蒲姓\信教育研究,一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)是明確高?蒲泄ぷ髡呖蒲姓\信現(xiàn)狀及科研誠信教育存在的問題。調(diào)查顯示,高?蒲泄ぷ髡咴诳蒲许(xiàng)目的申請(qǐng)、實(shí)施、成果形成、成果審查、成果發(fā)表等五個(gè)階段存在不同程度的科研誠信問題。高校在科研誠信教育上也存在著誠信教育整體效果欠佳、對(duì)科研誠信教育重視度不夠、科研誠信教育缺乏持續(xù)性等問題。高?蒲泄ぷ髡呖蒲姓\信教育之所以存在問題很大程度上是由于:科學(xué)精神和科研道德的弱化、科研工作者自我教育的不足、科研誠信教育基礎(chǔ)薄弱、科研誠信教育保障機(jī)制滯后等。對(duì)此,高校要加強(qiáng)潛在科研工作者科研規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育,弘揚(yáng)和培育科研工作者的科學(xué)精神、優(yōu)化科研誠信教育環(huán)境,夯實(shí)科研誠信教育基礎(chǔ),完善科研誠信教育保障機(jī)制,增強(qiáng)高?蒲姓\信教育的實(shí)效性,提升科研工作者的誠信水平。
【圖文】:

觀點(diǎn),科研活動(dòng),具體行為,科技工作者


21圖 3-1 關(guān)于科研誠信的表述持贊成觀點(diǎn)所占的比例Figure 3-1 Percentages of agreeing with scientific research integrity2.對(duì)于科研活動(dòng)中具體行為的認(rèn)知科研活動(dòng)中誠信問題有的是有意為之,有的是無意為之。通過對(duì)科研活動(dòng)中一些具體行為的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)科技工作者對(duì)于這些行為看法不一。19.29%科研工作

科研活動(dòng),具體行為,觀點(diǎn),科研工作者


圖 3-2 關(guān)于科研活動(dòng)中具體行為的表述持反對(duì)觀點(diǎn)所占的比例Figure 3-2 Proportion of researchers who oppose specific behaviors in research activities3.2.2 科研工作者在科研活動(dòng)中的誠信問題19 世紀(jì)以前,,科研活動(dòng)的對(duì)象和主題主要取決于研究者的興趣,20 世紀(jì)以后,隨著科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的作用逐漸增強(qiáng),科研活動(dòng)日益趨于社會(huì)化,以課題或項(xiàng)目為核心的研究模式成為現(xiàn)代科學(xué)研究的主流模式,課題的數(shù)量、等級(jí)、經(jīng)費(fèi)成為衡量科研工作者或是科研單位科研能力和研究水平的主要參考指標(biāo)
【學(xué)位授予單位】:中國礦業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:G641;G644

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2709910

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