【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),許多新型媒介產(chǎn)品與媒介形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生。從QQ空間、博客到微博、微信再到網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),從文字圖片到視頻以及現(xiàn)在的直播形式,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展極為迅速。2016年被稱為“網(wǎng)絡(luò)直播元年”,網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展勢(shì)頭迅猛。由于網(wǎng)絡(luò)直播具有極強(qiáng)的便捷性、互動(dòng)性,使得它深受大學(xué)生喜愛(ài),大學(xué)生儼然已經(jīng)成為使用網(wǎng)絡(luò)直播的主力軍。高校大學(xué)生正處于價(jià)值觀塑造與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)直播無(wú)孔不入地滲透到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中,大學(xué)生極易在使用網(wǎng)絡(luò)直播的過(guò)程中潛移默化地影響自己的思想價(jià)值觀念與行為方式。網(wǎng)絡(luò)直播在帶來(lái)便利與娛樂(lè)的同時(shí),也給大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了負(fù)面的影響。如何使大學(xué)生在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境中樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及高校如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響并進(jìn)行針對(duì)性的教育,是高校思想政治教育工作需要重視與研究的內(nèi)容。本文通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn),融合思想政治教育相關(guān)理論、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同學(xué)科的相關(guān)知識(shí),運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的方法對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生的消極影響進(jìn)行研究。然后從網(wǎng)絡(luò)直播、大學(xué)生、高校、社會(huì)四個(gè)方面分析研究網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀造成消極影響的原因,進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法。對(duì)高校引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀提供對(duì)策建議。
【圖文】：

圖 3.1 大學(xué)生觀看直播的男女比例圖生觀看網(wǎng)絡(luò)直播的年級(jí)分布情況：如圖 3.2 所示，觀看網(wǎng)絡(luò)直播的 31.9%，，大二學(xué)生 154 人，占 30.9%，大三學(xué)生 108 人，占 21.7%，

大學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)直播的年級(jí)分布情況
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2708222