“三支隊伍”整合視域下大學(xué)生思想政治教育協(xié)同育人模式研究

發(fā)布時間：2020-05-31 10:08

【摘要】：大學(xué)生思想政治教育經(jīng)過多年系統(tǒng)化建設(shè)已取得長足進步,但其系統(tǒng)協(xié)同性需要進一步加強。將協(xié)同理論應(yīng)用于思想政治教育的研究和實踐中,成為解決思想政治教育理論和實踐頑疾的“一大利器”。從總體而言,構(gòu)建“三支隊伍”整合視域下的大學(xué)生思想政治教育協(xié)同育人模式:可以整合思想政治教育工作“三支隊伍”的育人力量;加強思想政治教育工作“三支隊伍”的自身建設(shè);有助于協(xié)同解決思想政治教育若干環(huán)節(jié)中存在的頑疾現(xiàn)實;有助于更好地提升大學(xué)生思想政治教育實效性;同時,利用協(xié)同學(xué)理論作支撐構(gòu)建思想政治教育協(xié)同育人模式,也有利于拓寬思想政治教育的研究視域、深化解決思想政治教育實踐問題的新路徑。即是,亟待加強“三支隊伍”的現(xiàn)實整合,協(xié)同開展思想政治教育工作,構(gòu)筑基于“三支隊伍”整合視域下的思想政治教育協(xié)同育人模式,這是思想政治教育從理論與實踐都必須引起高度關(guān)注的課題。本文堅持以馬克思主義為指導(dǎo),運用現(xiàn)代思想政治教育原理進行分析。關(guān)于“三支隊伍”整合視域下大學(xué)生思想政治教育協(xié)同育人模式構(gòu)建主要從以下幾個方面展開:第一部分,依據(jù)現(xiàn)實情況提出論文的選題背景和所要達(dá)到的目的,從理論與實踐兩大視角論述本選題研究的意義,簡要概述了本選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究方法與創(chuàng)新之處。第二部分,對所要構(gòu)建的“基于‘三支隊伍’整合視域下的思想政治教育協(xié)同育人模式”進行了概述。首先,對選題所涉及的核心概念進行界定,其次,論述了模式構(gòu)建的學(xué)理支撐,再次,描述了模式具有的基本特征,最后概括了模式構(gòu)建的重大意義。第三部分,在掌握大量資料的情況下進行問卷調(diào)研和實地訪談,了解“三支隊伍”在思想政治教育協(xié)同育人方面的現(xiàn)狀�！叭ш犖椤痹谶_(dá)成協(xié)同育人意識、采取協(xié)同育人行動、收獲協(xié)同育人效果方面取得顯著成績,但在搭建協(xié)同育人組織、豐富協(xié)同育人實踐、建立協(xié)同育人機制上存在嚴(yán)重問題,對存在的問題進行深刻的原因剖析。第四部分,構(gòu)建“三支隊伍”整合下的思想政治教育協(xié)同育人模式。模式構(gòu)建需遵循一定原則,重點對模式內(nèi)的構(gòu)成進行要素分析和結(jié)構(gòu)分析。第五部分,對所構(gòu)建的協(xié)同育人模式進行效能分析,通過科學(xué)合理的評價激發(fā)協(xié)同育人模式巨大的育人潛能�！叭ш犖椤蓖ㄟ^整合力量,走向協(xié)同育人,這是思想政治教育工作的主體協(xié)同,也是整個思想政治教育事業(yè)協(xié)同的前提組織保障。高校思想政治教育走向全面協(xié)同是必然趨勢,無論是思想政治教育內(nèi)容、資源、方法等等方面的協(xié)同,都需要思想政治教育工作主體——“三支隊伍”來實施,即,“三支隊伍”的整合與協(xié)同是開展思想政治教育協(xié)同的首要前提。
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