【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的快速發(fā)展,以微博、微信為代表的自媒體開始廣泛融入到大眾的日常生活中。各種程序軟件和應(yīng)用工具層出不窮,使自媒體成為人們開拓視野、獲取知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái),自媒體以其特有的傳播方式迅速占領(lǐng)各大高校。作為自媒體最主要的使用者之一,大學(xué)生與自媒體之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)。自媒體的飛速發(fā)展為大學(xué)生思想政治教育工作帶來了更多元的信息和廣闊的平臺(tái)載體,極大地豐富了教育的方式及內(nèi)容機(jī)遇。但自媒體也不可避免地對(duì)大學(xué)生思想政治教育造成一定的沖擊,教育者的主導(dǎo)地位受到挑戰(zhàn),同時(shí)教育模式的創(chuàng)新性與實(shí)效性亟待提升。本文以思想政治教育環(huán)境論、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展論和傳播學(xué)理論為基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、多學(xué)科理論結(jié)合法從自媒體的基本定義、發(fā)展趨勢(shì)、特征及自媒體條件下大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀展開分析,在遇到的機(jī)遇和面臨的挑戰(zhàn)基礎(chǔ)上厘清存在的問題及原因,結(jié)合問題進(jìn)行自媒體條件下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策探索。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于:對(duì)自媒體條件下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開研究,豐富了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。針對(duì)自媒體條件下大學(xué)生思想政治教育存在的問題,本文提出了包括利用自媒體提升思想政治教育的吸引力、利用自媒體拓寬大學(xué)生思想政治教育渠道和構(gòu)建完善的思想政治教育機(jī)制在內(nèi)的具有較強(qiáng)針對(duì)性的創(chuàng)新對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 季王飛;;自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新解析[J];法制博覽;2015年36期

2 唐紅波;;高校微信公眾平臺(tái)運(yùn)行管理策略初探——以“廈理工e起來”微信公眾號(hào)為例[J];東南傳播;2015年11期

3 黃靜欣;;新媒體環(huán)境下增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的思考[J];時(shí)代教育;2015年19期

4 宋全成;;論自媒體的特征、挑戰(zhàn)及其綜合管制問題[J];南京社會(huì)科學(xué);2015年03期

5 陳龍;;利用微博創(chuàng)新高校思想政治教育工作方式研究[J];教育探索;2015年02期

6 馮合國;;從灌輸?shù)綄?duì)話:教育范式轉(zhuǎn)向的身體現(xiàn)象學(xué)解讀[J];探索;2014年06期

7 丁凱;宋桂秋;;公共理性構(gòu)建與自媒體時(shí)代大學(xué)生政治社會(huì)化教育[J];東岳論叢;2014年09期

8 袁文華;;自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新[J];科教文匯(中旬刊);2014年08期

9 李禮;李超民;;論高校微信德育平臺(tái)的構(gòu)建[J];學(xué)術(shù)論壇;2014年08期

10 任小龍;沈強(qiáng);;自媒體與大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究[J];中國青年研究;2014年07期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 張爍;;把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N];人民日?qǐng)?bào);2016年

，

本文編號(hào)：2688785