【摘要】：近年來(lái),各國(guó)政府尋求提升其在知識(shí)市場(chǎng)中的國(guó)家地位,大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展被世界許多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人視為全球化經(jīng)濟(jì)背景下保持和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在我國(guó)也提出統(tǒng)籌推進(jìn)建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流專(zhuān)業(yè)的背景下,大學(xué)排名活動(dòng)作為當(dāng)今高等教育評(píng)價(jià)的一種主要形式備受關(guān)注。上海交通大學(xué)發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)、國(guó)際教育研究機(jī)構(gòu)(Quacquarelli Symonds)發(fā)布的QS世界大學(xué)排名以及英國(guó)泰晤士高等教育(Times Higher Education)發(fā)布的THE世界大學(xué)排名是廣受認(rèn)可的三大排行榜。本文以我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)在三大排行榜中的位序?yàn)檠芯繉?duì)象,對(duì)該群體的位序波動(dòng)進(jìn)行研究,以文獻(xiàn)分析法、比較分析法、統(tǒng)計(jì)分析法等方式了解我國(guó)綜合類(lèi)高校在世界高等教育體系中所處的地位,考察我國(guó)綜合類(lèi)高校在三大排行榜中2012-2017年名次變動(dòng)情況,尋求導(dǎo)致波動(dòng)的原因,明確我國(guó)高校提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力因素,從而有針對(duì)性的探索我國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)的發(fā)展之路。具體而言,研究有以下發(fā)現(xiàn):首先,對(duì)我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)的位序排名情況進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),無(wú)論是排名數(shù)量還是名次結(jié)構(gòu)都在往積極的方向發(fā)展;從國(guó)內(nèi)來(lái)看,進(jìn)入前400名的中國(guó)高校大多是我國(guó)綜合類(lèi)高校;從國(guó)際來(lái)看,以每100名為排行榜等次,探析發(fā)現(xiàn)我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)進(jìn)入等次越高,數(shù)量越少。運(yùn)用SPSS16.0軟件,進(jìn)行多元回歸模型,發(fā)現(xiàn)THE對(duì)我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)位序波動(dòng)影響最大的是教學(xué)、研究、論文引用、國(guó)際教師和國(guó)際學(xué)生比例;QS是同行評(píng)價(jià)、生師比、論文引用和國(guó)際化;ARWU則是PUB、NS、HICI。其次,具體分析三大排行榜中我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)位序波動(dòng)情況,解析實(shí)證結(jié)果發(fā)現(xiàn)影響我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)排名的關(guān)鍵因素主要是教學(xué)和科研發(fā)展不均衡、教師資源投入不足、科研能力有待加強(qiáng)、科研評(píng)價(jià)過(guò)度量化、國(guó)際化程度不夠深入、國(guó)際化戰(zhàn)略體系不夠完善。最后,研究者對(duì)我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)位序波動(dòng)情況及其影響因素進(jìn)行反思并提出相應(yīng)的建議:科教融合,關(guān)注教學(xué)品質(zhì)、提高教師隊(duì)伍質(zhì)量、重視科研產(chǎn)出質(zhì)量,增強(qiáng)教研互動(dòng);綜合中國(guó)特色、拓寬社會(huì)服務(wù)層次實(shí)現(xiàn)國(guó)際聲譽(yù)的提升,同時(shí)應(yīng)該理性看待大學(xué)排行榜,排行榜無(wú)法顧全大學(xué)特性,其結(jié)果是啟發(fā)性而非確定性。
【圖文】：

圖 3-1 展示了我國(guó)綜合類(lèi)大學(xué)在 THE 和 QS 排行榜中的具體波動(dòng)情2 年~2017 年共 21 所大學(xué)進(jìn)入了 THE 世界大學(xué)排行榜，其中 11 所大 6 年一直在排行榜中。在這一段時(shí)間，進(jìn)入 QS 大學(xué)排行榜的中國(guó)學(xué)有 23 所，其中 12 所連續(xù) 6 年一直位列 QS 前 400 名。

34圖 3-2 QS 綜合類(lèi)大學(xué)排名變化情況志民, 張松, 高耀,等. 世界大學(xué)排行榜 WRWU、QS 與 ARWU 排序的相關(guān)性分析—國(guó)內(nèi)地 22 所高校位序與波動(dòng)變化的實(shí)證研究[J]. 教育科學(xué), 2011(27):40-45.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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1 郭叢斌;;世界大學(xué)排名體系對(duì)中國(guó)高校管理的啟示[J];教育評(píng)論;2015年02期

2 郭叢斌;孫啟明;;中國(guó)內(nèi)地高校與世界一流大學(xué)的比較分析——從大學(xué)排名的視角[J];教育研究;2015年02期

3 茅銳;范文;張明珠;;中國(guó)大陸大學(xué)在亞洲頂尖大學(xué)群體中的競(jìng)爭(zhēng)力——以世界大學(xué)排名榜近十年的排名數(shù)據(jù)為依據(jù)[J];教育發(fā)展研究;2014年17期

4 滕s，

本文編號(hào)：2686336