【摘要】：國(guó)家的未來(lái)和民族的繁榮同高校大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著密切的關(guān)聯(lián),他們承載著國(guó)家、民族、社會(huì)、家庭的希望和重托,因此繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的研究意義重大。促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),使大學(xué)生在生理心理、政治素質(zhì)、思想道德、社會(huì)角色等方面呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)正是高校思想政治教育創(chuàng)新的目的之一。高校思想政治教育和大學(xué)生健康成長(zhǎng)是辯證統(tǒng)一、相輔相成的。一方面,大學(xué)生健康成長(zhǎng)是高校思想政治教育創(chuàng)新的目的、動(dòng)力和源泉;它所涉及的思想健康、道德健康、心理健康等研究為高校思想政治教育創(chuàng)新提供了新的視角和切入點(diǎn);另一方面,高校思想政治教育創(chuàng)新作為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要手段和途徑,在促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用。本研究著眼于大學(xué)生的成長(zhǎng)現(xiàn)狀,對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育創(chuàng)新與大學(xué)生健康成長(zhǎng)這一課題進(jìn)行研究,采用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、學(xué)科交叉等方法,基于陜西省某高校的大學(xué)生健康成長(zhǎng)狀況而進(jìn)行探討。本研究由四大部分組成,緒論為起始部分,主要概括了本研究的基本概況,設(shè)計(jì)選題依據(jù)、研究的意義和研究的現(xiàn)狀,以及研究的方法和思路、創(chuàng)新點(diǎn)等基本的研究概況。第二部分是高校思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的理論基礎(chǔ)及實(shí)踐發(fā)展。首先對(duì)核心概念進(jìn)行界定;其次探討了相關(guān)的理論基礎(chǔ),包括馬克思、恩格斯、列寧、斯大林所作的關(guān)于青年健康成長(zhǎng)的理論及歷代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年工作理論的不斷豐富;再次分別從改革開(kāi)放之前和改革開(kāi)放之后的兩個(gè)時(shí)期去分析實(shí)踐歷程,闡釋高校思想政治教育創(chuàng)新促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要意義;第三部分為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)狀分析,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)大學(xué)生的思想政治現(xiàn)狀、道德健康現(xiàn)狀、心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析;第四部分是路徑探究,分別從高校思想政治教育的理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法途徑創(chuàng)新、教師隊(duì)伍的保障等方面去探討。大學(xué)生的健康成長(zhǎng)成為高校思想政治教育創(chuàng)新的基本前提和題中之義,同它的根本任務(wù)和使命有著重要的關(guān)聯(lián),將研究同大學(xué)生的健康成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),具有深遠(yuǎn)的理論意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以大學(xué)生的健康成長(zhǎng)現(xiàn)狀作為研究的切入點(diǎn),致力于更好地促進(jìn)思想政治教育的功能和作用落到實(shí)處,力求做到“全面育人”、“全方位育人”和“全過(guò)程育人”。
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2684816