【摘要】：創(chuàng)新已經(jīng)成為世界上任何一個國家經(jīng)濟發(fā)展進步的原始驅(qū)動。近年來,隨著我國政府把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育放到了國家的戰(zhàn)略地位并出臺多項政策促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也越來越受到社會的廣泛關(guān)注。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主力軍,對培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、提高大學生創(chuàng)業(yè)能力肩負重任。藝術(shù)類專業(yè)作為高校專業(yè)教育的重要組成部分,同樣責無旁貸且任重道遠。但目前,內(nèi)蒙古自治區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在著教育體系不完善等問題。本研究在閱讀了大量文獻的基礎(chǔ)上,對內(nèi)蒙古八所高校的藝術(shù)類專業(yè)進行調(diào)查研究,基于藝術(shù)類大學生心理和性格特征,通過國內(nèi)外現(xiàn)狀文獻梳理、數(shù)據(jù)分析、對比研究等方法,揭示了內(nèi)蒙古高校藝術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在著教育理念有待提高、師資隊伍力量有待加強、課程體系有待完善、平臺管理水平有待提高、評價體系有待健全等問題,提出了樹立先進的教育理念、構(gòu)建“藝術(shù)專業(yè)課程+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程+民族特色”課程體系、實行校長負責制的管理機制、構(gòu)筑多元化的評價體系以及健康的教育生態(tài)系統(tǒng)等方案,為今后開展藝術(shù)類專業(yè)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作拓寬了思路,為藝術(shù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展給出了可供參考的建議。
【圖文】：

圖 1 關(guān)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的論文分類Figure 1 Classification of papers on "Innovative Entrepreneurship Educati

圖 2 關(guān)于“藝術(shù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的論文分類Figure 2 Classification of papers on "art Innovation and EntrepreneurshipEducation"目前已發(fā)表的這些論文大都發(fā)表在教育學報刊、社會科學研究期刊以及高校
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J0-4;G647.38

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本文編號：2681721