【摘要】：具有近代大學(xué)意義的學(xué)位制度源于歐洲中世紀(jì)大學(xué),后經(jīng)大學(xué)模式移植,在東亞的日本最早建立學(xué)位制度。而日本的論文博士制度更是世界學(xué)位制度史上的一種獨(dú)特現(xiàn)象。誠然,日本作為在東方國家最早建立近代大學(xué)制度和學(xué)位制度的國家,其大學(xué)制度和學(xué)位制度是移植歐美高等教育的一個典型,隨著時代的發(fā)展,日本的高等教育管理制度和學(xué)位制度在移植西方模式的同時,也產(chǎn)生了與西方不同的“異質(zhì)”因素,而其中的“論文博士制度”就是其中的明證。日本論文博士制度歷經(jīng)一個多世紀(jì)的發(fā)展,為日本實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)近代化和培養(yǎng)大批本土學(xué)術(shù)人才發(fā)揮了重要作用。二戰(zhàn)前,“論文博士獲得者”一度成為日本博士群體的主流。二戰(zhàn)后,日本政府盡管將學(xué)位制度的改革向美國模式轉(zhuǎn)型,實(shí)行博士、碩士二級學(xué)位制度,但論文博士制度作為“教育傳統(tǒng)”被保留了下來并延續(xù)至今。同時,我們也應(yīng)該看到,近年來國際上有些英美國家的學(xué)者和國際組織(OECD)等,對日本這一獨(dú)特的博士學(xué)位制度一直存有質(zhì)疑之聲。新世紀(jì)以來,日本也有學(xué)者出“廢除論文博士制度”的呼聲,但至今日本論文博士制度仍然“存而不廢”,它仍然發(fā)揮著高層次學(xué)術(shù)人才“標(biāo)識”的作用。這是世界學(xué)位制度史上的獨(dú)特現(xiàn)象,值得研究。因此,本文以日本論文博士制度為研究對象,以相關(guān)學(xué)位制度的變革為主要線索,揭示論文博士制度在各歷史階段的時代特征和實(shí)踐價值,以豐富世界學(xué)位制度的理論與實(shí)踐的內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu),除緒論和結(jié)語外,主體部分為三章。首先,緒論部分,揭示研究背景、研究目的、研究基本內(nèi)容和研究方法,對國內(nèi)外文獻(xiàn)資料進(jìn)行概括分析;第一章,博士制度概述,從歷史的視角,以近代東京大學(xué)(帝國大學(xué))的建立為起點(diǎn),以學(xué)位制度的變革為線索,著重探索日本學(xué)位制度產(chǎn)生的時代背景,博士學(xué)位的主要類型,以及論文博士與課程博士的主要區(qū)別;第二章,論文博士制度的歷史沿革與授予實(shí)踐,依據(jù)日本社會政治經(jīng)濟(jì)和國際環(huán)境的重大變化及學(xué)位制度的調(diào)整為線索,將其分為二戰(zhàn)前的論文博士制度和二戰(zhàn)后的論文博士制度,這兩個歷史時期。在此基礎(chǔ)上,分析其制度變遷、論文博士學(xué)位的授予實(shí)踐及其價值;第三章,論文博士制度面臨的挑戰(zhàn)與展望,在歷史考察和制度變遷的分析基礎(chǔ)上,從比較教育的視角出發(fā),總結(jié)歸納日本論文博士制度面臨的問題與挑戰(zhàn),預(yù)測今后的改革方向。最后,揭示日本論文博士制度的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：海南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G643.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2674148