【摘要】：民辦高校作為我國近十年來興起的高等學(xué)校,其辦學(xué)模式、生源特點(diǎn)、學(xué)生思想道德建設(shè)情況都有著與公辦院校不同的特點(diǎn)。民辦高校的學(xué)生文化底子薄,思想活躍,個(gè)性比較張揚(yáng),政治熱情高,才藝特長(zhǎng)多,主動(dòng)學(xué)習(xí)差,自控能力低。因此,民辦高校的大學(xué)生思想道德建設(shè)工作的難度和標(biāo)準(zhǔn)都要高于普通公辦院校。由于民辦高校的辦學(xué)時(shí)間較短,大學(xué)生思想道德建設(shè)的載體、方法又不能按普通高校的模式照搬照抄,所以結(jié)合民辦高校大學(xué)生的思想實(shí)際,來探索民辦高校大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體,提升民辦高校大學(xué)生思想道德建設(shè)水平就有著十分重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。 而傳統(tǒng)的思想教育方式與當(dāng)前民辦高校學(xué)生日益增強(qiáng)的個(gè)性化需求不符,應(yīng)將傳統(tǒng)的灌輸式教育,向?qū)嵺`式,個(gè)性訂單式教育轉(zhuǎn)變。志愿服務(wù)工作是大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效實(shí)踐載體,這在中外普通高校和社會(huì)上已經(jīng)有一定的共識(shí),但在民辦高校,這項(xiàng)工作到底能夠發(fā)揮多大的作用,民辦高校大學(xué)生是否接受并積極參與志愿服務(wù)活動(dòng),在參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)能受到怎樣的教育和啟示,對(duì)提升民辦高校大學(xué)生的思想教育工作的參與度與認(rèn)可度和實(shí)效性到底能發(fā)揮多大的作用,這都需要經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查了解才能得出客觀的定論。 本篇論文將從民辦高校的志愿服務(wù)工作調(diào)查入手,就民辦高校志愿服務(wù)工作覆蓋率情況、民辦高校大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)工作的主動(dòng)參與情況、對(duì)學(xué)校志愿服務(wù)工作滿意度及對(duì)志愿服務(wù)工作發(fā)揮的育人功能的評(píng)價(jià)等問題開展問卷調(diào)查與訪談。 通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),民辦高校的志愿服務(wù)工作覆蓋率一般,而學(xué)生主動(dòng)參與的意愿比較強(qiáng)烈,可是對(duì)民辦高校志愿服務(wù)工作的開展情況學(xué)生們表示不滿意的占絕大多數(shù),而學(xué)生們對(duì)志愿服務(wù)發(fā)揮的育人功能持積極肯定的態(tài)度,并表示比較熱衷和受益,較之其他教育活動(dòng)表現(xiàn)出的主動(dòng)性和參與度及實(shí)效性要高出很多。通過調(diào)查也進(jìn)一步明確了志愿服務(wù)工作在提升民辦高校大學(xué)生思想道德水平上,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為信仰的重要中介;在提升民辦高校大學(xué)生心理素質(zhì)上,有利于民辦高校大學(xué)生提升自信、樹立明確的奮斗目標(biāo),有利于民辦高校大學(xué)生培養(yǎng)健康、健全的心理素質(zhì);在提升民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和就業(yè)能力上,有利于民辦高校大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),有利于培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí),有利于培養(yǎng)良好的人際溝通能力,有利于職業(yè)生涯規(guī)劃和提升就業(yè)能力;在提升民辦高校大學(xué)生思想道德建設(shè)工作水平上,志愿服務(wù)工作又為民辦高校大學(xué)生思想道德建設(shè)提供了有效的活動(dòng)載體,豐富發(fā)展了其內(nèi)涵,更有利于提高其實(shí)效性。 通過調(diào)查分析,掌握民辦高校的志愿服務(wù)工作對(duì)這一特定群體的思想道德建設(shè)的效能,旨在尋求提升民辦高校大學(xué)生思想道德建設(shè)水平的有效載體和工作方法。這對(duì)于民辦高校的大學(xué)生群體提升思想道德建設(shè)工作水平有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2670406