【摘要】：“國學”作為一個新生詞匯,其承擔的歷史意義和價值絕不是“新”的,相反,它承載著中國千百年來的歷史,是中國傳統(tǒng)文化的最集中,最精華的體現(xiàn)。而在思想政治教育的過程中,國學的作用則將是空前的,因為思想政治教育需要核心,核心需要厚重,需要歷史。融媒體時代的到來使得一切信息的傳播和發(fā)展的效率都有了質的變化,這對于每一個受眾而言都是有積極影響的,對于高校的思想政治教育來說,依托于融媒體環(huán)境可以更好的開展工作,更高效的進行實時互動,收集反饋意見,加強工作效果。融媒體時代的到來,對于國學融入高校思想政治教育之后一系列工作的推進和開展都有著重要的意義,其中有積極的一面,也有消極的一面。在新時代下,國學為高校思想政治教育奠定了堅實的文化基礎,可以強化新時代中國特色社會主義教育,可以利用傳統(tǒng)經(jīng)典作品健全大學生道德人格,在融媒體時代下國學在高校思想政治教育中有著巨大的發(fā)展的空間和力量。另一方面,融媒體時代下國學在高校思想政治教育中推行也存在著單向傳播、意識不足、價值矛盾的困境。因此我們需要客觀地分析,謹慎的行動,才能確保將融媒體環(huán)境的優(yōu)勢最大化。融媒體改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式,增強了互動,弱化了主體,這不利于信息傳播質量的保證,也不利于信息的一對多接收。同時雖然國家有一系列推進國學教育的方針政策,但是國學作為一個明確概念在中國已經(jīng)有很長一段時間不被提及,傳統(tǒng)教育也已經(jīng)被忽視了很久,國人對于國學的重拾需要時間,也需要不斷地探索方式方法,其中必將面對諸多困難和問題。正視了問題之后,下一步就是要制定解決問題的方案,這也是本文寫作的重要意義和目的。
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2653815