【摘要】：伴隨著計算機信息技術的大力發(fā)展和普及,一種新型的購物模式—網(wǎng)絡購物應運而生。網(wǎng)絡購物具有傳統(tǒng)購物不可比擬的優(yōu)勢,商家和顧客都通過互聯(lián)網(wǎng)各取所需,極大提高了商品交易的效率、降低了交易成本,符合了現(xiàn)代人追求快節(jié)奏、高效率的消費訴求。目前,網(wǎng)購已經(jīng)成為大學生人群中主流消費方式,大學生的消費已經(jīng)離不開淘寶、京東、亞馬遜等購物平臺。網(wǎng)絡購物為大學生帶來極大的便利,豐富了大學生的生活方式,提高了大學生的生活質(zhì)量,但是也應看到,網(wǎng)購風靡校園的同時也導致一些大學生網(wǎng)購的非理性行為,盲目消費、攀比消費、過度消費的問題層出不窮,長期以往將影響大學生正常的生活和學習。本文通過揭示大學生在網(wǎng)購中出現(xiàn)的消費觀問題及原因,進而探討培育大學生正確消費觀的對策,具有重要理論意義和實踐意義。論文一共可分為四個部分。第一部分是緒論,筆者主要對網(wǎng)購背景下大學生正確消費觀研究的選題緣由做了說明,并且在閱讀大量文獻的基礎上梳理了國內(nèi)外相關研究,并做評析;第二部分,本文對網(wǎng)購和消費觀的相關概念作了界定;第三部分,筆者在調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù)的基礎上,對網(wǎng)購背景下大學生消費現(xiàn)狀及原因進行分析。大學生消費中存在消費心理不健康、消費結構不合理、消費行為不理性、消費習慣不科學等四個方面的問題。大學生出現(xiàn)的消費問題可從自身、家庭、學校、網(wǎng)絡、社會、同輩群體六個方面進行歸因;第四部分,基于以上分析的大學生消費問題和原因,筆者主要從自身、家庭、學校、網(wǎng)絡、社會、同輩群體六個方面進一步提出了大學生科學消費觀的培育措施。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G641

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本文編號：2648026