本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的作用日益突顯,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、提高生產(chǎn)力等方面的貢獻(xiàn)得到了專家學(xué)者的一致認(rèn)可。此外,受我國(guó)高等院校連年擴(kuò)招的影響,大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。基于上述兩種原因,我國(guó)政府積極出臺(tái)各類政策,包括創(chuàng)業(yè)教育政策、創(chuàng)業(yè)金融支持政策、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策以及創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策,鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),以期幫助大學(xué)生完成夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)就業(yè)、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。在這些創(chuàng)業(yè)政策的合力下,我國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有了明顯改善,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更加活躍,創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加,促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。但是,由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策自身不夠完善,政策未能落實(shí)到位且缺乏相應(yīng)的監(jiān)督檢查機(jī)制,我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比例低于發(fā)達(dá)國(guó)家,創(chuàng)業(yè)成功率也遠(yuǎn)低于一般企業(yè)。因此,通過對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的探索和研究,制定、調(diào)整和完善各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策,并且使這些創(chuàng)業(yè)政策在執(zhí)行中能夠不打折扣,真正落到實(shí)處,有助于大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在我國(guó)的開展,不但能夠緩解我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的問題,而且有益于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 本論文內(nèi)容主要是：對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的相關(guān)概念進(jìn)行闡述,簡(jiǎn)要介紹我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生以及創(chuàng)業(yè)政策出臺(tái)的相關(guān)背景,并對(duì)我國(guó)當(dāng)前扶持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行梳理,總結(jié)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策出臺(tái)后取得的成效；對(duì)當(dāng)前政策運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行剖析;最后分別從完善政策本身、強(qiáng)化政策落實(shí)和健全監(jiān)督檢查機(jī)制三個(gè)方面提出我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的調(diào)整完善建議。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)政策
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G647.38;F249.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 研究背景和意義10-11
• 1.2 文獻(xiàn)綜述11-14
• 1.3 理論工具和研究方法14
• 1.3.1 理論工具14
• 1.3.2 研究方法14
• 1.4 研究主要內(nèi)容14-15
• 1.5 創(chuàng)新點(diǎn)及不足15-16
• 2 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策及實(shí)施成效16-29
• 2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策相關(guān)概念16-18
• 2.1.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)16-17
• 2.1.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極意義17-18
• 2.1.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策18
• 2.2 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生背景18-19
• 2.3 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策出臺(tái)背景19-20
• 2.4 我國(guó)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策20-27
• 2.4.1 創(chuàng)業(yè)教育政策21-23
• 2.4.2 創(chuàng)業(yè)金融政策23-25
• 2.4.3 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策25-26
• 2.4.4 創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策26-27
• 2.5 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的實(shí)施成效27-29
• 2.5.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到明顯改善27
• 2.5.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加27-28
• 2.5.3 促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)28-29
• 3 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策存在問題及原因分析29-37
• 3.1 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策存在問題29-33
• 3.1.1 創(chuàng)業(yè)政策自身不夠完善29-31
• 3.1.2 創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)不到位31-32
• 3.1.3 缺乏相應(yīng)的監(jiān)督檢查機(jī)制32-33
• 3.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的原因分析33-37
• 3.2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策方面的原因33-34
• 3.2.2 創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行者方面的原因34-35
• 3.2.3 大學(xué)生方面的原因35-36
• 3.2.4 社會(huì)環(huán)境方面的原因36-37
• 4 完善我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的建議37-49
• 4.1 完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策37-44
• 4.1.1 完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系37-40
• 4.1.2 完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融政策40-42
• 4.1.3 完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化政策42-44
• 4.2 全面落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策44-46
• 4.2.1 大力開展創(chuàng)業(yè)政策宣傳44
• 4.2.2 建立創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)協(xié)調(diào)機(jī)制44-45
• 4.2.3 進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)業(yè)政策,制定具體實(shí)施辦法45
• 4.2.4 提高政策執(zhí)行者的素質(zhì)45-46
• 4.3 建立完善的監(jiān)督檢查機(jī)制46-49
• 4.3.1 推行政務(wù)公開,增加創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行的透明度46-47
• 4.3.2 建立完善的監(jiān)督機(jī)制47-48
• 4.3.3 對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行及時(shí)修正48-49
• 5 結(jié)語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 致謝52-53
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷53

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張樂記;印尼大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策問題研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：264144