【摘要】：定格動畫不僅是制作動畫的主要方式,而且更有助于提高高校動畫的教學與實踐質(zhì)量。首先能夠促進動畫基礎(chǔ)理論知識的掌握,培養(yǎng)和鍛煉學生的綜合能力,其次對宣傳和弘揚其所在地區(qū)的地域特色有很大幫助。黑龍江是中國的邊疆省份,動畫產(chǎn)業(yè)和教育的發(fā)展對比沿海省份還有很大的完善空間。開設(shè)定格動畫課程不僅是完善動畫教學體系,對黑龍江地區(qū)高校動畫的教學和實踐具有較好的促進作用,還能通過與黑龍江個性鮮明的北方地域特色相結(jié)合,傳承和弘揚黑龍江傳統(tǒng)手工藝,所以定格動畫的教學與實踐在黑龍江地區(qū)高校更有其著重發(fā)展的必要性。但定格動畫在黑龍江高校中的受重視程度較低,創(chuàng)作條件有待完善,如何利用現(xiàn)有條件創(chuàng)作定格動畫,并提高定格動畫作品質(zhì)量是急需解決的問題。通過文獻研究與調(diào)研發(fā)現(xiàn),國內(nèi)對定格動畫的研究多集中在制作方法和材料的創(chuàng)新,對定格動畫在特定區(qū)域,特別是在黑龍江地區(qū)高校中的教學與實踐研究較為缺乏。本文通過闡述定格動畫的獨特性,指出了高校定格動畫創(chuàng)作的優(yōu)勢,并以此作為解決問題的理論依據(jù)。通過調(diào)研黑龍江高校定格動畫工作室,對黑龍江高校動畫發(fā)展的現(xiàn)狀問題、影響黑龍江高校定格動畫創(chuàng)作的地域文化因素及定格動畫教學的客觀條件因素進行分析,從現(xiàn)實層面解析了黑龍江高校定格動畫教學實踐問題的改進重點。通過對黑龍江地區(qū)高校定格動畫教學與實踐相關(guān)問題的分析,以題材選擇策略為切入點,提出了在定格動畫題材和材料的選擇方面,黑龍江地區(qū)高校定格動畫創(chuàng)作應從黑龍江個性鮮明的北方文化中選擇制作材料、提煉創(chuàng)作題材,將地域元素融入到高校定格動畫創(chuàng)作中。通過對高校教學和實踐辦法的積累和總結(jié),以定格動畫創(chuàng)作過程中前、中、后期為出發(fā)點,歸納出黑龍江高校定格動畫教學與實踐中易出現(xiàn)的問題,應注意的制作細節(jié),制作方法的改進等。希望能從多角度去解決黑龍江高校定格動畫中教學與實踐相關(guān)問題,逐漸完善邊疆地區(qū)高校定格動畫教學與實踐方法。通過這些方法,不僅能為黑龍江地區(qū)高校定格動畫教學方法和影片質(zhì)量的提高提供理論基礎(chǔ),同時希望能夠為其他地區(qū)高校的定格動畫教學與實踐提供一些參考。
【圖文】：

Ｆｉｇｕｒｅ邋２－３邋Ｓｃｒｅｅｎｓｈｏｔ邋ｏｆ邋＂Ｂａｍｂｏｏ邋ｓｈｏｏｔｓ邐Ｆｉｇｕｒｅ邋２－４邋Ｓｃｒｅｅｎｓｈｏｔ邋ｏｆ邋＂Ｎａｕｇｈｔｙ邋Ｇｏｌｄｅｎ逡逑ｇｒｏｗｉｎｇ邋ｉｎ邋ｔｈｅ邋ｈｏｕｓｅ＂邐Ｍｏｎｋｅｙ＂逡逑Ｔ－面定格動畫雖然是由Ｔ？面的紙片制作，但通過色彩冷暖、角色場景的比例間隔距離、鏡頭虛實等方法依然可以營造出較強的透視感，提升＿面的立體效果２、立體定格動畫逡逑傳統(tǒng)立體定格動畫的主要類型包括粘上動畫、木偶動畫、實物動畫、折紙－等。粘土動畫主要以粘土或其他可塑性強的材料為主，如陶土、軟陶、橡皮等材料都可用來制作粘土動膽丨。粘土的特點是可塑性、延展性較強，定格動畫作也是從分利用了粘土的這個特點營造出觀眾意想不到的變形效果。如《小羊恩》，如圖２－５、《瑪麗和馬克思》，如圖２－６中粘土造型的圓潤感和動畫的拙笨感影片增色＋少。木偶動畫在國內(nèi)外發(fā)展的歷史較早，如捷克吊線木偶、中國傀等。木偶定格動畫技術(shù)與木偶制作技藝的完美結(jié)合，不僅畫面中看不到木偶的縱者，而亂還保留了木偶喜劇的特點，為木偶定格動畫增加了濃厚的文化藝術(shù)蘊。實物動畫是指使用玩偶、玩具、積木或生活中的常見用品來制作定格動畫。逡逑如《蛋蛋快跑》，如圖２－７、《樂高大電影》，如圖２－８等，，動畫中使用的材料多為，。工，

Ｆｉｇｕｒｅ邋２－３邋Ｓｃｒｅｅｎｓｈｏｔ邋ｏｆ邋＂Ｂａｍｂｏｏ邋ｓｈｏｏｔｓ邐Ｆｉｇｕｒｅ邋２－４邋Ｓｃｒｅｅｎｓｈｏｔ邋ｏｆ邋＂Ｎａｕｇｈｔｙ邋Ｇｏｌｄｅｎ逡逑ｇｒｏｗｉｎｇ邋ｉｎ邋ｔｈｅ邋ｈｏｕｓｅ＂邐Ｍｏｎｋｅｙ＂逡逑Ｔ－面定格動畫雖然是由Ｔ？面的紙片制作，但通過色彩冷暖、角色場景的比例間隔距離、鏡頭虛實等方法依然可以營造出較強的透視感，提升＿面的立體效果２、立體定格動畫逡逑傳統(tǒng)立體定格動畫的主要類型包括粘上動畫、木偶動畫、實物動畫、折紙－等。粘土動畫主要以粘土或其他可塑性強的材料為主，如陶土、軟陶、橡皮等材料都可用來制作粘土動膽丨。粘土的特點是可塑性、延展性較強，定格動畫作也是從分利用了粘土的這個特點營造出觀眾意想不到的變形效果。如《小羊恩》，如圖２－５、《瑪麗和馬克思》，如圖２－６中粘土造型的圓潤感和動畫的拙笨感影片增色＋少。木偶動畫在國內(nèi)外發(fā)展的歷史較早，如捷克吊線木偶、中國傀等。木偶定格動畫技術(shù)與木偶制作技藝的完美結(jié)合，不僅畫面中看不到木偶的縱者，而亂還保留了木偶喜劇的特點，為木偶定格動畫增加了濃厚的文化藝術(shù)蘊。實物動畫是指使用玩偶、玩具、積木或生活中的常見用品來制作定格動畫。逡逑如《蛋蛋快跑》，如圖２－７、《樂高大電影》，如圖２－８等，動畫中使用的材料多為，。工，
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J954-4;G642

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本文編號：2640794