【摘要】：隨著中國高等教育進(jìn)入大眾化階段,高校學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理的社會關(guān)注度越來越高,大學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理既是高等教育事業(yè)健康和諧發(fā)展的重要保障,也影響著區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定有序發(fā)展,成為高等教育行政管理的題中應(yīng)有之意。而且,隨著中國高等教育國際化程度日益提高,文化的沖突從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí),加上日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,高校學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理面臨的困難和挑戰(zhàn)也不斷升級。HQ大學(xué)具有“一校兩生”的特殊性,其學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理在高等教育大眾化和國際化進(jìn)程中具有一定的代表性。本研究基于風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)理論,結(jié)合HQ大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際案例,結(jié)合文獻(xiàn)分析法、參與式觀察法和問卷調(diào)查等研究方法,將研究維度確認(rèn)為宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面,并從HQ大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理六大模塊出發(fā)對HQ大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理全面剖析:分析作為宏觀層面和基礎(chǔ)層面的風(fēng)險(xiǎn)管理制度,就其結(jié)構(gòu)不夠完善尋找原因;研判作為中觀層面的風(fēng)險(xiǎn)管理體制,就其形式不夠健全探索緣由,解剖作為微觀層面的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,就其運(yùn)行缺乏閉合追根究底。根據(jù)研究結(jié)果提出優(yōu)化建議:首先,從風(fēng)險(xiǎn)信息反饋、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)激勵(lì)與約束等入手,完善學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理保障制度及其他規(guī)章制度;其次,不僅要打造學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)三級管理體系,還要組建多元參與的風(fēng)險(xiǎn)管理主體結(jié)構(gòu),更要提高風(fēng)險(xiǎn)管理隊(duì)伍的專業(yè)化程度,并由此實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理體制的完善;第三,建立和優(yōu)化學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,進(jìn)行準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)識別,科學(xué)開展風(fēng)險(xiǎn)分析與評估,并為開展風(fēng)險(xiǎn)處置提供參考,借助風(fēng)險(xiǎn)溝通完善風(fēng)險(xiǎn)管理,依托風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控修正風(fēng)險(xiǎn)評估,形成風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的閉合環(huán)。研究從一校實(shí)踐出發(fā)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的理論探索,隨著高等教育國際化全方位、多層次、寬領(lǐng)域的發(fā)展,研究所提出的針對高校學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理的優(yōu)化建議,可以為外向型高校或高校辦學(xué)國際化過程中加強(qiáng)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理,為建設(shè)安全校園建立長效機(jī)制提供一定的借鑒與參考。
【圖文】：

8圖 1.1 論文框架圖第一階段：基礎(chǔ)研究。在發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生安全的風(fēng)險(xiǎn)管理存在問題后，首先需要對已有研究進(jìn)行梳理歸納，閱讀并整理文獻(xiàn)，評述國內(nèi)外研究成果；在此基礎(chǔ)上，界定研究對象并確定核心范疇——以風(fēng)險(xiǎn)管理理論作為本文的理論基礎(chǔ)，確定研究主題“HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理優(yōu)化研究”；查閱 HQ 大學(xué)相關(guān)政策和制度等材料，對 HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)設(shè)置、人員配置等在內(nèi)的多級框架等進(jìn)行總結(jié)歸納，，奠定后續(xù)研究理論基礎(chǔ)。第二階段：運(yùn)用與問卷調(diào)查法相結(jié)合的實(shí)證分析法對 HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析，以第一階段總結(jié) HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系框架為實(shí)證研究主框架，通過問卷調(diào)查法從學(xué)生視角對 HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，通過分析問卷數(shù)據(jù)總結(jié) HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀，并針對該現(xiàn)狀反映出的問題進(jìn)行總結(jié)及原因分析。第三階段：通過對 HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理的框架體系進(jìn)行研究與問卷調(diào)查分析，分析 HQ 大學(xué)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理存在學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度不
【學(xué)位授予單位】：華僑大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G647.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2634753