【摘要】：職業(yè)態(tài)度是人們對自己所從事的或即將從事的職業(yè)的穩(wěn)定評價和行為傾向,它對人們的職業(yè)活動具有指導(dǎo)性和動力性影響,其主要包括職業(yè)認知、職業(yè)情感和職業(yè)傾向三個主要因素,積極穩(wěn)定的職業(yè)態(tài)度有利于推動職業(yè)的良好發(fā)展,因此應(yīng)該加以重視和培養(yǎng)。對體育專業(yè)本科畢業(yè)生職業(yè)態(tài)度的研究具有重要的價值,主要體現(xiàn)在理論意義和現(xiàn)實意義兩個方面,在理論意義方面,可以豐富職業(yè)態(tài)度相關(guān)理論知識庫,同時在現(xiàn)實意義方面可以提高體育專業(yè)本科畢業(yè)生的職業(yè)認知,豐富其職業(yè)情感,促進職業(yè)全面穩(wěn)定發(fā)展,同時對擴大高等體育院校的招生和就業(yè)以及推動國家體育事業(yè)的全面可持續(xù)發(fā)展有著不可估量的作用,功在當代,利在千秋。本次研究采用文獻綜述法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等科研方法對上海體育學院、華東師范大學和上海師范大學三所高校體育專業(yè)本科畢業(yè)生進行調(diào)查和研究,研究內(nèi)容主要從體育專業(yè)本科畢業(yè)生職業(yè)認知、職業(yè)情感和職業(yè)傾向三個主要方面進行相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查與分析,同時也對職業(yè)態(tài)度認識和了解情況和兩個不同類型院校在職業(yè)態(tài)度方面的差異性進行了調(diào)查與分析。通過運用中文版SPSS15.0統(tǒng)計軟件對回收的395份有效問卷進行數(shù)據(jù)輸入、采集和導(dǎo)出,同時根據(jù)論文格式需要對原始導(dǎo)出表格進行整理和完善,三線表格完成之后引入論文之中并對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié),最終得出相關(guān)結(jié)論: 1、定位方向和工作選擇地點清晰明確,定位方向趨向于先就業(yè),工作地點主要選擇上海等大城市和家鄉(xiāng); 2、自我認知成熟化,職業(yè)認知不平衡,自我認知成熟化主要體現(xiàn)在體育專業(yè)本科體育生對所選專業(yè)、自身專業(yè)理論知識和實踐能力持有真實穩(wěn)定的認識和評定,職業(yè)認知不平衡性主要體現(xiàn)在自我認知與體育人才需求認知的不平衡; 3、職業(yè)投入低情感化,上海市高校體育專業(yè)本科畢業(yè)生對體育專業(yè)的熱愛程度不高,學習專業(yè)理論知識的意識不夠強烈; 4、就業(yè)意向多渠道化和分散化,上海市高校體育專業(yè)本科畢業(yè)生發(fā)散思維,選擇多渠道就業(yè),分散式尋求就業(yè)機會; 5、上海市高校2011年體育專業(yè)本科畢業(yè)生的職業(yè)態(tài)度總體趨勢是不平衡認知—低情感—分散式職業(yè)傾向; 6、體育類和師范類院校體育專業(yè)本科畢業(yè)生職業(yè)態(tài)度整體差異性趨于明顯和不明顯兩種情況。 通過對整篇論文所調(diào)查和研究的內(nèi)容進行分析與歸納,對培養(yǎng)和提高體育專業(yè)本科畢業(yè)生的職業(yè)態(tài)度提出了三個主要方面的建議: 1、國家創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境,滿足體育事業(yè)的發(fā)展需求,促使體育專業(yè)本科畢業(yè)生對體育職業(yè)的發(fā)展持有良好的認知; 2、高校搭建職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)平臺,營造職業(yè)氛圍,高校通過課程設(shè)置和師資隊伍建設(shè)等方面深入開展職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)和學習,提高職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)效率; 3、體育專業(yè)本科畢業(yè)生制定職業(yè)規(guī)劃,積極應(yīng)對挑戰(zhàn),體育專業(yè)本科畢業(yè) 生要統(tǒng)籌市場經(jīng)濟人才需求狀況和自我能力增強兩方面,準確定位就業(yè)方向。
【學位授予單位】：上海體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G647

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 馬慶林,李躍生;對北京體育大學畢業(yè)生職業(yè)態(tài)度的調(diào)查與研究[J];河北體育學院學報;2000年02期

2 顧永安;;小學教育專業(yè)(本科)學生的教師職業(yè)情感培養(yǎng)構(gòu)想[J];哈爾濱學院學報;2006年05期

3 張揚,應(yīng)若平;中國高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究[J];湖南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2005年05期

4 王琦;許艷麗;;研究生就業(yè)問題分析與對策研究[J];廣東工業(yè)大學學報(社會科學版);2005年04期

5 金新玉;高校體育教師職業(yè)態(tài)度的調(diào)查研究[J];湖州職業(yè)技術(shù)學院學報;2005年02期

6 李其順;;體育教師職業(yè)態(tài)度對其教學行為的影響分析[J];體育成人教育學刊;2006年03期

7 白文飛,徐玲;體育院校畢業(yè)生就業(yè)問題的分析——兼談6所體育院校2000屆本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀[J];中國體育科技;2002年03期

，

本文編號：2633995