【摘要】：校友資源之于大學(xué)發(fā)展十分重要,之于世界一流大學(xué)建設(shè)更加重要。本文研究校友資源與世界一流大學(xué)建設(shè)之間的關(guān)系以及這種關(guān)系如何發(fā)生,為使研究結(jié)論更具普適性,選取中外頂尖公立研究型大學(xué)作為研究案例。本研究由六個(gè)部分構(gòu)成:第一部分為選題介紹,對選題的有關(guān)問題給予了說明,如研究的背景、思路、內(nèi)容和方法等。第二部分為選題的理論探討。大學(xué)高層次人才培養(yǎng)與知識創(chuàng)新的組織屬性決定了大學(xué)發(fā)展需要豐富的資源支撐,校友作為大學(xué)的重要組成及其資源的多樣性成為大學(xué)發(fā)展不可或缺的重要資源。第三部分討論校友資源與世界一流大學(xué)建設(shè)之間的關(guān)系。世界一流大學(xué)作為培養(yǎng)卓杰人才與創(chuàng)新知識的學(xué)術(shù)組織,其校友資源相較一般高校具有優(yōu)質(zhì)性。本研究獲得如下結(jié)論:校友資源的構(gòu)件與世界一流大學(xué)建設(shè)要素息息相關(guān);校友資源的質(zhì)量與世界一流大學(xué)建設(shè)水平密切相關(guān);培育優(yōu)質(zhì)校友資源是世界一流大學(xué)建設(shè)的有效路徑。第四部分從影響要素及影響機(jī)制兩個(gè)方面討論校友資源之于世界一流大學(xué)建設(shè)的影響,主要包括智力、財(cái)富和文化貢獻(xiàn)。智力貢獻(xiàn)包括作為優(yōu)秀教師的重要來源和學(xué)校改革發(fā)展的高級智囊以及影響學(xué)校治理的第三方力量;財(cái)富貢獻(xiàn)包括充盈辦學(xué)經(jīng)費(fèi),改善辦學(xué)條件,進(jìn)而吸引優(yōu)秀師生,提升教師水平及生源質(zhì)量;文化貢獻(xiàn)包括卓杰校友對于學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大和在校生的榜樣激勵(lì)。第五部分為國內(nèi)外研究案例。加州大學(xué)伯克利分校通過“共同體”思維來實(shí)現(xiàn)校友資源對其發(fā)展的支持。清華大學(xué)通過重視校友,培養(yǎng)校友的清華情結(jié)來實(shí)現(xiàn)校友的感恩反哺,支持和促進(jìn)母校世界一流大學(xué)的建設(shè)。第六部分為研究啟示。校友資源對于世界一流大學(xué)建設(shè)不可或缺,有校友智力支持方能滿足世界一流大學(xué)建設(shè)之高水平人才資源需求,有校友捐贈(zèng)支持方能補(bǔ)充世界一流大學(xué)建設(shè)之物質(zhì)資源高消耗,有校友文化支持方能打造世界一流大學(xué)建設(shè)之一流文化品牌;世界一流大學(xué)建設(shè)要注意使用校友資源時(shí)存在的校友資源認(rèn)識錯(cuò)位、關(guān)注失衡和缺乏有效使用的問題;世界一流大學(xué)建設(shè)要通過提升校友歸屬感、培育構(gòu)建校友一母校共同體、重視校友研究和創(chuàng)新校友工作來重視發(fā)展校友資源。
【圖文】：

該校２７８名正職教授（Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ）分別來自哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、力口州大學(xué)逡逑伯克利分校、芝加哥大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼ｉ逡逑大學(xué)、劍橋大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等一批世界一流大學(xué)，如圖２．１所示。同逡逑時(shí)，通過對現(xiàn)任哈佛大學(xué)教授們的任職經(jīng)歷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，除了在哈佛大逡逑學(xué)獲得教授稱號的１７３人之外，還有其他１０５名來自美國、英國、德國、荷蘭等逡逑地的５６所世界頂尖學(xué)術(shù)殿堂的教授被招聘至哈佛大學(xué)任教。＠可見，師資的高水逡逑平國際化不僅是世界一流大學(xué)高水平國際化的重要組成，更是世界一流大學(xué)師資逡逑激烈競爭的必然結(jié)果。逡逑王英杰，劉寶世界一流大學(xué)的形成與發(fā)展［Ｍ］．太原：山西教育出版社，２００８：３５８．逡逑＾朱執(zhí)．世界頂尖人學(xué)的屮流砥柱：淮能，哈佛教授？［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１６－０９－０１）［２０１６－ｌｌ－１８】．ｈｔｔｐ：〃ｗｗｗ．ｚｕｉｈａｏｄａｘ逡逑ｕｅ．ｃｏｍ／ｎｅｗｓ／２０１６０９０１－２７３．ｈｔｍｌ．逡逑５９逡逑

校為校友提供的一系列服務(wù)項(xiàng)目，，一方面，代表大學(xué)對人才的培養(yǎng)已拓展到校園逡逑之外；另一方面，也體現(xiàn)了對校友的更多關(guān)懷。？根據(jù)麥克思對２００７屆本科畢業(yè)逡逑生三年后希望母校提供的校友服務(wù)類型的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示（圖５．１所示），有６８％逡逑的校友希望可以使用母校的圖書館系統(tǒng)，６１％的校友希望建立校友聯(lián)系網(wǎng)，４６％逡逑的校友希望組織在本人所在地的校友聚會(huì)活動(dòng)，４５％的校友希望組織在母校的校逡逑友聚會(huì)活動(dòng)（如校慶活動(dòng)），４０％的校友希望母校提供職場服務(wù)，３６％的校友希望逡逑通報(bào)母校最新信息，３０％的校友希望母校提供學(xué)校的永久性電子信箱�？梢�，校逡逑友對大學(xué)的需要更多表現(xiàn)為歸屬和愛的需要、自尊需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。逡逑便用母校的囝書館泵統(tǒng)Ｓ８逡逑＿立校方：聯(lián)系網(wǎng)逡逑組織在本人所在地的校友聚會(huì)活動(dòng)４＆逡逑組織在母校的校友聚會(huì)活動(dòng)（厭活動(dòng)）奶逡逑提供職場股務(wù)４０逡逑通報(bào)母校最新信息３６逡逑提供學(xué)校的永久性電子信箱！■■■■■■■■邋３０逡逑Ｉ邐Ｉ邐Ｉ邐Ｉ邐Ｉ邐Ｉ逡逑０邐２０邐４０邐６０邐８０邐１００邋（％）逡逑圖５．邋１邐２００７屆本科畢業(yè)生三年后希望母校提供的校友服務(wù)類型（多選）逡逑數(shù)據(jù)來源：麥可思研究院．２０１１年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告［Ｒ］．北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版逡逑社，２０１１：２５３．逡逑同時(shí)，“隨著我Ｗ高等教育普及化程度的逐步深入，實(shí)現(xiàn)全納教育的水平也逡逑會(huì)不斷提升，面對知識經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展與資源全球流動(dòng)的現(xiàn)實(shí)要求，為更好地迎接逡逑未來社會(huì)的新挑戰(zhàn)
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G647


本文編號：2627347