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基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生求職行為研究

發(fā)布時(shí)間:2020-04-14 09:33
【摘要】:本文以計(jì)劃行為理論為框架,在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,基于實(shí)證主義分析思路,從應(yīng)屆畢業(yè)生的角度出發(fā),將計(jì)劃行為理論應(yīng)用到大學(xué)生求職這一領(lǐng)域,通過理論推演整合應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為影響因素,建立了應(yīng)屆畢業(yè)生的求職行為理論模型。本文通過問卷調(diào)查,獲得了740份有效問卷,運(yùn)用SPSS數(shù)據(jù)分析軟件對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,通過研究假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證,揭示了應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的產(chǎn)生機(jī)理。首先,本研究通過文獻(xiàn)分析對應(yīng)屆畢業(yè)生的求職行為、求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職自我效能的內(nèi)涵進(jìn)行界定,進(jìn)而通過驗(yàn)證求職意向在計(jì)劃行為理論中的中介作用,以說明求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職目標(biāo)清晰度分別透過求職意向而影響求職行為;其次,進(jìn)一步驗(yàn)證求職態(tài)度是透過求職目標(biāo)清晰度而影響求職行為;求職目標(biāo)清晰度分別是主體規(guī)范和求職行為、求職自我效能感和求職行為的調(diào)節(jié)變量。最后,通過人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量分別對求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職自我效能感進(jìn)行差異性分析。研究結(jié)果表明:求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職自我效能對求職意向有正向預(yù)測作用,并通過求職意向的中介作用正向影響求職行為;在求職態(tài)度通過求職目標(biāo)清晰度對求職行為的影響作用中,驗(yàn)證得出求職目標(biāo)清晰度在求職態(tài)度和求職行為中起中介作用;求職目標(biāo)清晰度在主體規(guī)范與求職行為間起到調(diào)節(jié)效應(yīng);求職目標(biāo)清晰度在求職自我效能感和求職行為間起到調(diào)節(jié)效應(yīng)。本文由下面幾部分內(nèi)容組成:第一部分,介紹了與研究主題的相關(guān)的背景、研究問題、理論意義、現(xiàn)實(shí)意義、相關(guān)理論、影響因素及提出了所要研究的主題,并分析以往的相關(guān)研究的梳理總結(jié)果:求職、求職行為的概念界定及;計(jì)劃行為理論的文獻(xiàn)分析;相關(guān)概念求職目標(biāo)清晰度的文獻(xiàn)分析。第二部分,通過文獻(xiàn)綜述的分析基礎(chǔ)上構(gòu)建模型對應(yīng)屆畢業(yè)生的求職行為進(jìn)行問卷編制、發(fā)放,假設(shè)設(shè)計(jì)。第三部分,整理收集來的數(shù)據(jù)并處理分析。對問卷的信效度檢驗(yàn)并對相關(guān)變量數(shù)據(jù)的測量分析以驗(yàn)證上面所構(gòu)建的假設(shè)(理論模型驗(yàn)證、中介效應(yīng)檢驗(yàn)、調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)以及人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量分析),并進(jìn)行分析討論。最后概括研究結(jié)論,提出對本研究結(jié)論的建議以及研究的創(chuàng)新、不足及展望。
【圖文】:

清晰度,目標(biāo),行為


在高求職目標(biāo)清晰度條件下,隨著主體規(guī)范的上升,求職行為呈現(xiàn)上升趨勢;在低求職目標(biāo)清晰度條件下,伴隨著主體規(guī)范的上升,求職行為亦呈現(xiàn)上升趨勢(如圖 8)。圖8 求職目標(biāo)清晰度調(diào)節(jié)效應(yīng)圖

模型圖,清晰度,目標(biāo),自我效能感


- 34 -圖10 求職目標(biāo)清晰度調(diào)節(jié)效應(yīng)圖圖11 調(diào)節(jié)效應(yīng)模型圖圖 12 以求職目標(biāo)清晰度作為中介和調(diào)節(jié)變量模型圖4.9 應(yīng)屆畢業(yè)生的求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職自我效能感、求職目標(biāo)清晰度在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異分析為檢驗(yàn)應(yīng)屆畢業(yè)生的求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職自我效能感、求職目標(biāo)清晰度在性別、專業(yè)、生源地、父親教育程度、母親教育程度等人口學(xué)變量的影響,對這些變量進(jìn)行人口學(xué)變量上的差異檢驗(yàn)分析。(1)應(yīng)屆畢業(yè)生求職態(tài)度、主體規(guī)范、求職自我效能感、求職目標(biāo)清晰度在性別上求職自我效能感求職目標(biāo)清晰度求職行為-0.163**0.355**0.140**0.186**0.219**0
【學(xué)位授予單位】:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G647.38

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7 孫顯],

本文編號:2627155


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