【摘要】：改革開放后,我國和世界其他各國的聯(lián)系越來越緊密,經(jīng)濟體制也由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變,社會各個方面都發(fā)生了重大的變革,隨著全球一體化的進程日益加快,我國在各個方面如金融領域、教育領域、文化領域都深受西方發(fā)達國家的影響,人們的生活方式和思想觀念也隨之發(fā)生著劇烈的變化,相對于計劃經(jīng)濟時代而言,人們的思想更加活躍了,對自我的認識也越發(fā)的清晰。但經(jīng)濟體制改革帶來的利益的分化和重組問題給人們帶來了利誘也帶來了危機感,同時由于市場經(jīng)濟固有的趨利性以及西方拜金主義、享樂主義思潮在中國的彌漫,一些人的思想發(fā)生了傾斜,他們對社會主義主旋律產(chǎn)生了懷疑,公民道德建設出現(xiàn)重重危機,由于大多數(shù)人過于重視現(xiàn)實利益和個人利益,追求物質享受,盲目崇拜金錢和權勢,造成了拜金逐利的社會風氣。這種不良風氣逐漸滲透到各個領域,對人們的價值觀造成了惡劣的影響。高校作為社會的一個重要教育機構,培養(yǎng)著中國未來大量的人才,大學生們的道德修養(yǎng)直接關系到中國未來的文明程度,但是由于大學生正處于一個敏感多變的年齡階段,他們的世界觀、人生觀、價值觀很容易受到外界的影響,不良的社會風氣、不文明的社會現(xiàn)象都對他們的思想造成了極大的沖擊,甚至危及到他們的思想品質。所以對高校大學生進行正確的功利觀教育,引導其理性看待社會變革過程中出現(xiàn)的種種矛盾,正確處理利益和道德的關系、個人利益和社會利益的關系,具有重要的現(xiàn)實意義。 本文分為四個部分,第一部分主要介紹了本課題的研究背景、研究方法及研究的現(xiàn)實意義,指出了功利觀教育對于我國社會發(fā)展所具有的重要意義,功利觀教育是促進社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的必要條件,是提升人們道德情操、維護社會穩(wěn)定的有力保障,對高校而言,功利觀教育是創(chuàng)新教育理念的有效途徑,因而也是完善高校教育的重要前提。 第二部分采用了文獻資料法、比較分析法從不同角度闡述了幾種主要的功利觀,對中國傳統(tǒng)的功利觀、中國近現(xiàn)代革命功利觀、西方功利主義功利觀和馬克思主義功利觀的主要內容分別進行了論述,為分析當前我國高校功利觀的現(xiàn)狀提供了理論支持。 第三部分是本文的重點,分析了我國高校功利觀教育的現(xiàn)狀,指出了高校功利觀教育中存在的一些問題,例如過于追求功利導致一些大學生的價值觀偏離了社會主流方向,在謀求自身發(fā)展、進行個人生涯設計時急功近利,為了獲取個人私利甚至不惜觸犯法律和道德規(guī)范,普遍盛行的功利性應試教育致使教育與社會發(fā)展要求相脫節(jié),校園內集體主義淡漠個人主義盛行,部分大學生生活作風自由散漫,缺乏社會責任感。究其原因,包括傳統(tǒng)功利觀教育與現(xiàn)實社會的強烈沖突,庸俗發(fā)展觀對高校教育目的的功利化影響,人文精神匱乏以及德育內容空泛、教育模式單一等。 第四部分是本文的難點所在,針對高校功利觀教育中存在的問題,這一部分提出了一些優(yōu)化高校功利觀教育的對策,首先要引導大學生樹立正確的功利目標,理性地看待道德和利益的關系,樹立崇高的人生理想；其次,要充實高校功利觀教育的內容,對大學生進行正確的功利觀引導,加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,弘揚社會主義主旋律,通過感恩教育強化大學生的責任意識,引導其堅持利欲適度原則形成合理的消費觀；最后,應構建學校、家庭、社會一體化的教育機制,重視各個教育主體在功利觀教育中的不同作用,充分發(fā)揮家庭教育的基礎性作用,增強學校道德教育的實效性,凈化社會環(huán)境,加強制度建設,重視輿論的導向作用,為大學生成長營造文明、健康的社會風氣。
【學位授予單位】：東北財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G647

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本文編號：2622573