【摘要】：長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大壯舉,它留給我們最寶貴的精神財(cái)富就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和鮮血鑄就而成的長(zhǎng)征精神。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上指出:“無(wú)論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步,無(wú)論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?我們都要大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,在新的長(zhǎng)征路上奮勇前進(jìn)�！秉h的十九大報(bào)告提出:“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求�！遍L(zhǎng)征精神是當(dāng)代中國(guó)精神的重要來(lái)源和組成部分,大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)落細(xì)落小落實(shí)需要從長(zhǎng)征精神中不斷汲取磅礴的精神力量,積極轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。但是,受多種消極因素影響,一些大學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的邏輯關(guān)系在一定程度上存在認(rèn)知偏差�；诖�,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,大學(xué)生走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路需要清楚長(zhǎng)征精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的邏輯關(guān)系,明確以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體路徑。本研究在理論上豐富以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究成果,在實(shí)踐上為大學(xué)生的自由全面發(fā)展提供充足條件。本文堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中存在的問(wèn)題為導(dǎo)向,在較為全面地梳理長(zhǎng)征精神與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究成果的基礎(chǔ)上,科學(xué)歸納以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀、分析問(wèn)題產(chǎn)生的制約因素。指明以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則。進(jìn)而,提出具有操作性的路徑,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。本文主要分為五個(gè)部分:第一部分:緒論。本研究的背景、目的、意義及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)向做了較為系統(tǒng)的梳理,研究的主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)初步呈現(xiàn)。第二部分:以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)理論概述。本研究的兩個(gè)核心概念,以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性和可行性做了呈現(xiàn),為以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究提供條件。第三部分:以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷法對(duì)以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀從成績(jī)和不足兩個(gè)主要方面進(jìn)行梳理,分析了以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制約因素。第四部分:以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則。以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀要遵循以人為本、大眾化、整體性的原則。第五部分:以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑。以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從方法理念、教育內(nèi)容、教育形式、運(yùn)行機(jī)制方面出發(fā),增強(qiáng)以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)效性。本研究除科學(xué)闡釋長(zhǎng)征精神與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的邏輯關(guān)系外,還需要掌握大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和長(zhǎng)征精神的關(guān)注和運(yùn)用程度。由于本人的知識(shí)涉獵范圍和運(yùn)用能力有限,研究過(guò)程中對(duì)以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀調(diào)查還不夠全面,以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論概述還不夠深入,指出以長(zhǎng)征精神涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑還不夠精準(zhǔn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我對(duì)本研究的思考還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,以期為本研究做出一定貢獻(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2619776