【摘要】：隨著社會的進步和互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,網(wǎng)絡互動發(fā)展到了圈群化的模式,這種網(wǎng)絡圈群模式極快的拓展了交流的空間,豐富了交流的內容,迎合了網(wǎng)民的需求。在大學校園里網(wǎng)絡圈群迅速發(fā)展,在一定程度上能夠很好的幫助學生滿足各種各樣的交流需求,成為了他們學習和生活不可或缺的平臺,但是在網(wǎng)絡圈群中存在大學生思想動態(tài)不易掌控、思想引導不易介入、思想發(fā)展不易糾正等問題,有部分學生在網(wǎng)絡圈群中出現(xiàn)了錯誤表達,所以要糾正大學生網(wǎng)絡圈群意見表達,引導學生正確利用網(wǎng)絡圈群開展學習和工作,發(fā)揮思想政治教育在網(wǎng)絡圈群中的話語權和引導力,開展對網(wǎng)絡圈群的合理監(jiān)管以及對網(wǎng)絡圈群中表達的正確引導。本文的研究題目是大學生網(wǎng)絡圈群意見表達問題研究,運用了文獻分析法、問卷調查法和系統(tǒng)分析方法等對大學生在網(wǎng)絡圈群意見表達進行研究,分析大學生意見表達的存在問題,努力探究大學生網(wǎng)絡圈群意見表達引導辦法�？偣卜譃橐韵聨讉�部分:第一章:大學生網(wǎng)絡圈群與大學生網(wǎng)絡圈群意見表達概念的界定,這是研究的起點,完整的概括出大學生網(wǎng)絡圈群和大學生網(wǎng)絡圈群意見表達兩個重點概念的內涵,分析大學生網(wǎng)絡圈群特征以及大學生網(wǎng)絡圈群意見表達特點的內在關系。第二章:對大學生網(wǎng)絡圈群意見表達問題開展解剖,通過問卷調查統(tǒng)計分析得出大學生網(wǎng)絡圈群意見表達內容中存在的問題,同時高校引導平臺滯后,方法單一,沒有趣味性和動態(tài)性,對大學生意見表達的監(jiān)管采取了“冷處理”的態(tài)度等問題。第三章:對大學生網(wǎng)絡圈群意見表達存在的問題進行分析,通過從社會環(huán)境原因、學校管理原因、教師監(jiān)管原因和學生個體原因四個層面指出了大學生網(wǎng)絡圈群意見表達問題根源。第四章:闡述大學生網(wǎng)絡圈群意見表達的引導策略,這是本文研究的目的,從政府、學校、教師和學生四個層面介入,加強政府對網(wǎng)絡圈群環(huán)境的優(yōu)化,提高學校從對網(wǎng)絡圈群的重視,完善大學生網(wǎng)絡圈群意見表達的監(jiān)管和引導,提升大學生政治、道德和法律意識,努力為大學生成長成才保駕護航。
【圖文】：

圖 1 網(wǎng)絡圈群的涵蓋范圍二、大學生網(wǎng)絡圈群的特征網(wǎng)絡圈群的出現(xiàn)，大大提高了人們日常的人際交往效率，縮短了時間，節(jié)約受到了廣大年輕大學生的喜歡，再加上這些通訊工具都具有集聚功能，人們可以組建自己的同學群或者是朋友圈，所以這樣一種網(wǎng)絡圈群具有組建的隨意性、人性、交流的封閉性、影響的擴大性等特征，能在虛擬和現(xiàn)實的交往空間相互切換行信息的交流，成為了高校大學生人際交往、感情聯(lián)絡、表達自我的重要平臺。

圖 2 大學生加入網(wǎng)絡圈群個數(shù)統(tǒng)計圖 圖 3 大學生使用網(wǎng)絡圈群狀況圖（一）組建的隨意性大學校園是一個求知的搖籃，大學生喜歡在虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境中掠取各種資源，網(wǎng)絡圈群的出現(xiàn)吻合了青年大學生的審美要求，提高了他們的交往效率，所以如今的網(wǎng)絡圈群如雨后春筍遍地開花，，這也源于網(wǎng)絡圈群組建門檻很低�，F(xiàn)在高校很難掌握建群的基本信息要做到網(wǎng)絡圈群的登記審批和規(guī)范管理更是難上加難，這就導致了網(wǎng)絡圈群組建的隨意性。調查顯示有 60.33%的學生認為網(wǎng)絡圈群的組建具有隨意性，他們建群非常方便，他們
【學位授予單位】：南寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張婧;;大學生網(wǎng)絡法律意識解構探析[J];雞西大學學報;2015年12期

2 鄭興剛;;傳播學視域下社會主義核心價值觀培育路徑探析[J];重慶理工大學學報(社會科學);2015年06期

3 張志安;吳濤;;國家治理視角下的互聯(lián)網(wǎng)治理[J];新疆師范大學學報(哲學社會科學版);2015年05期

4 段洪濤;趙欣;;高校網(wǎng)絡圈群的特征及其輿情治理研究[J];思想理論教育;2015年03期

5 虞鑫;王義鵬;;社交網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生公開意見表達影響因素研究[J];中國青年研究;2014年10期

6 余習勤;;當代大學生的網(wǎng)絡道德現(xiàn)狀與引導對策思考[J];民族高等教育研究;2014年04期

7 孫瑩玉;;網(wǎng)絡問政與政府形象傳播概論[J];理論建設;2013年04期

8 王和平;;完善網(wǎng)絡監(jiān)督的對策探討[J];中國行政管理;2010年09期

9 王建平;;網(wǎng)絡道德教育在大學文化建設中的地位和作用[J];四川文理學院學報;2007年04期

10 朱科蓉;;學校危機信息公開的困境與策略[J];北京教育學院學報;2007年01期

本文編號：2618625