【摘要】：一流的教育需要一流的師資,教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)是需要大批優(yōu)秀的師資隊(duì)伍做支撐,卓越教師的培養(yǎng)是推動(dòng)我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展、提基礎(chǔ)升教育質(zhì)量的重要突破口。英國(guó)政府亦非常重視師資培養(yǎng),其卓越的教育質(zhì)量來(lái)自于卓越的師資保障。自2011年以來(lái),英國(guó)已經(jīng)推出了一系列培養(yǎng)卓越教師的計(jì)劃措施,將卓越教師培養(yǎng)的目標(biāo)貫穿于中小學(xué)各個(gè)教育階段不同學(xué)科的教師培養(yǎng),并涵蓋教師的職前職后階段。計(jì)劃自推出到具體實(shí)施已有六、七年時(shí)間,在英國(guó)政府、社會(huì)與學(xué)校的共同努下,目前已經(jīng)形成了較為成熟的卓越教師培養(yǎng)體系,其在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)內(nèi)容以及培養(yǎng)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)成效評(píng)估等方面所獨(dú)具的卓越特征和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃具有很大的借鑒意義。本研究采用文獻(xiàn)法、案例分析法和比較法對(duì)英國(guó)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的時(shí)代背景、主要內(nèi)容及實(shí)施情況進(jìn)行了系統(tǒng)研究。論文首先介紹了英國(guó)政府推出卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的時(shí)代背景,進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),優(yōu)秀師資短缺以及教師專業(yè)發(fā)展困境等問(wèn)題讓英國(guó)卓越教師的培養(yǎng)成為教育改革最迫切的呼聲。其次,對(duì)英國(guó)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的主要內(nèi)容及實(shí)施情況進(jìn)行了具體的闡述,英國(guó)卓越教師的培養(yǎng)目標(biāo)定位于使教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有卓越的表現(xiàn)。為了讓培養(yǎng)卓越教師計(jì)劃落到實(shí)處,英國(guó)政府先后出臺(tái)《合格教師的標(biāo)準(zhǔn)》和《杰出教師的標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)為卓越教師的培養(yǎng)提供專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的參照,同時(shí)又促成大學(xué)、中小學(xué)結(jié)成教育伙伴關(guān)系,配備優(yōu)秀的培訓(xùn)師資,精心挑選培訓(xùn)學(xué)員,提供個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目,實(shí)施嚴(yán)格的培訓(xùn)成效評(píng)估,來(lái)監(jiān)測(cè)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施。自2011年啟動(dòng)英國(guó)卓越教師計(jì)劃以來(lái),在教育行政部門、大學(xué)以及中小學(xué)、教育中介組織等各方參與主體的的共同努力之下,已取得了良好的實(shí)施效果,據(jù)參訓(xùn)者的調(diào)查反饋結(jié)果來(lái)看,大多數(shù)參訓(xùn)人員對(duì)“卓越教師計(jì)劃”的培訓(xùn)質(zhì)量有著較高的滿意度。最后論文總結(jié)歸納了英國(guó)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施特征,并結(jié)合目前我國(guó)卓越教師培養(yǎng)面臨的一些問(wèn)題,提出了如下對(duì)策建議:制定卓越教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的培養(yǎng)機(jī)制、倡導(dǎo)多樣化的卓越教師培養(yǎng)形式、追蹤評(píng)估卓越教師的培養(yǎng)成效、形成卓越教師培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
【圖文】：

圖１－丨以“卓越教師”為主題的文獻(xiàn)發(fā)表年度趨勢(shì)逡逑

圖２－１邋１９９４年至２０１３年各級(jí)各類教師平均周工作時(shí)長(zhǎng)變化折線圖逡逑：丨二資足人們考慮教師工作的硬忡指標(biāo)，根據(jù)經(jīng)合組織（ＯＣＥＤ）發(fā)布的《２０１６教》的相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)比了英法德日美五國(guó)小學(xué)教師的起薪，，如Ｋ圖。明品可見，中，英國(guó)小學(xué)教師的起薪最低，不敵德國(guó)的一半。逡逑
【學(xué)位授予單位】：武漢大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G659.561

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2612282