發(fā)布時(shí)間：2020-03-20 03:27

【摘要】：近年來(lái)在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生一些危機(jī),高校危機(jī)不僅對(duì)獨(dú)立學(xué)院正常的教學(xué)、科研和生活秩序構(gòu)成了威脅,而且還使獨(dú)立學(xué)院的形象和聲譽(yù)受到嚴(yán)重的損害,直接影響了獨(dú)立學(xué)院的穩(wěn)定、改革和發(fā)展。面對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的高校危機(jī),危機(jī)管理理論在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作中的運(yùn)用已經(jīng)越來(lái)越重要。 本研究以南昌航空大學(xué)科技學(xué)院為例,論述高校危機(jī)管理的相關(guān)問(wèn)題。主要圍繞危機(jī)管理和高校危機(jī)管理的基本定義；分析高校危機(jī)管理的階段劃分和處理原則；通過(guò)對(duì)境內(nèi)外學(xué)者對(duì)高校危機(jī)和危機(jī)管理的文獻(xiàn)調(diào)查,提出我國(guó)高校危機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)和在危機(jī)管理研究方面的不足；通過(guò)問(wèn)題調(diào)查和訪談研究分析南昌航空大學(xué)科技學(xué)院危機(jī)管理的現(xiàn)狀及存在的的問(wèn)題；用基模分析的方法提出了危機(jī)管理應(yīng)該側(cè)重的階段；進(jìn)而提出適合南昌航空大學(xué)科技學(xué)院及同類(lèi)高校在高校危機(jī)管理中應(yīng)采取的對(duì)策。
【圖文】：

第2章獨(dú)立學(xué)院危機(jī)管理_l_作的現(xiàn)狀的技術(shù)方法問(wèn)卷是封閉式的，所謂的封閉式問(wèn)卷是指問(wèn)卷設(shè)計(jì)者在進(jìn)問(wèn)題和答案，，調(diào)查的對(duì)象只要從備選的答案中選擇一個(gè)或卷調(diào)查得到的結(jié)果具有統(tǒng)一性，便于研究者分析。航空大學(xué)科技學(xué)院校園危機(jī)和校園危機(jī)管理的現(xiàn)危機(jī)基本問(wèn)題方面的調(diào)查行校園危機(jī)基本問(wèn)題方面的調(diào)查過(guò)程中，主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)危機(jī)’這一概念了解嗎”和“你所在的學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生過(guò)下調(diào)查的目的是了解高校學(xué)生對(duì)校園危機(jī)的認(rèn)識(shí)，

圖2.2我校有沒(méi)有危機(jī)事件的調(diào)查2學(xué)校危機(jī)教育方面的調(diào)查學(xué)生是否具備基本的應(yīng)對(duì)危機(jī)知識(shí)水平和技能是南昌航空大學(xué)科技危機(jī)方面的教育做得成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)，因此在這一方面，我調(diào)查接受過(guò)危機(jī)教育，，;“學(xué)校是否組織過(guò)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)演習(xí)”;“您通過(guò)什危機(jī)知識(shí)(可多選)”;“校園的宣傳欄里是否宣傳過(guò)應(yīng)對(duì)危機(jī)的內(nèi)容”�！澳欠窠邮苓^(guò)危機(jī)教育”的調(diào)查結(jié)果中可以看出，只有1.03%的學(xué)為正規(guī)的危機(jī)教育。約有32.65%的學(xué)生只是接受過(guò)簡(jiǎn)單的危機(jī)宣傳有接受過(guò)正規(guī)教育。還有66.犯%的學(xué)生根本就沒(méi)有接受過(guò)危機(jī)教育從“學(xué)校是否組織過(guò)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)演習(xí)”的調(diào)查結(jié)果中可以看出(見(jiàn)圖10.2%的學(xué)生所在的學(xué)校組織過(guò)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)演習(xí)。約有64.2%的學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)演習(xí)。還有25.6%的學(xué)生對(duì)此情況并不了見(jiàn)南昌航空大學(xué)科技學(xué)院大部分的學(xué)生缺乏危機(jī)演練。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G647

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 彭高中;獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2591175