【摘要】：高校的安全問題日益突出,嚴(yán)重威脅師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,影響校園的和諧穩(wěn)定。如何減少校園事故的發(fā)生,提高安全管理效率,是目前研究的熱點(diǎn)。首先,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及研究方法進(jìn)行分析,結(jié)合我國(guó)高校事故發(fā)生的特點(diǎn),整理出了適用于高校安全狀況評(píng)價(jià)的幾種安全評(píng)價(jià)方法,如安全檢查表法、BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)法、模糊綜合評(píng)價(jià)法、AHP-熵權(quán)分析法、灰色關(guān)聯(lián)分析法等,為后面的實(shí)例分析提供理論保障。其次,根據(jù)高校事故發(fā)生的5M原理,揭示導(dǎo)致校園事故發(fā)生的多種因素,理清了各因素之間的復(fù)雜層次關(guān)系,得出5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、30個(gè)二級(jí)指標(biāo)的指標(biāo)因素,從而建立高校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。再次,根據(jù)所確定的指標(biāo)體系及影響因素,編制了調(diào)查問卷,運(yùn)用spss22.0對(duì)回收問卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析,確定了此次問卷中指標(biāo)因素的選擇是有效的。并以L高校為研究對(duì)象,在充分考慮權(quán)重計(jì)算的主觀性和客觀性基礎(chǔ)上,采用AHP-熵權(quán)分析法相結(jié)合的方法確定各因素復(fù)合權(quán)重,建立了灰色評(píng)價(jià)模型,并運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)度進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。最后,結(jié)合L高校實(shí)際情況,制定了危險(xiǎn)控制的基本措施,構(gòu)建了基于“新木桶理論”的安全管理模型,為高校安全事故的預(yù)防提供借鑒。
【圖文】：

基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的安全評(píng)價(jià)模型

“SM原理”魚骨圖
【學(xué)位授予單位】：河南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G647.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2588294