【摘要】：在當(dāng)前國(guó)家大力推動(dòng)"大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新",厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革背景下,如何建設(shè)行之有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人體系,體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育"實(shí)踐性"的本質(zhì)要求,確保高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得實(shí)效,是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求。要建設(shè)以課程機(jī)制、實(shí)施機(jī)制為基礎(chǔ)條件,以協(xié)作機(jī)制、支持機(jī)制為關(guān)鍵環(huán)節(jié),以保障機(jī)制、考核機(jī)制為重要保障的"多維型"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐育人體系。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

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本文編號(hào)：2581654