【摘要】：在當前國家大力推動"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新",厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,深入推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革背景下,如何建設行之有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人體系,體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育"實踐性"的本質(zhì)要求,確保高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得實效,是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求。要建設以課程機制、實施機制為基礎條件,以協(xié)作機制、支持機制為關(guān)鍵環(huán)節(jié),以保障機制、考核機制為重要保障的"多維型"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐育人體系。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前9條

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本文編號：2581654