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當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育研究

發(fā)布時(shí)間:2017-03-18 21:05

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 道德是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,人類的道德素質(zhì)和水平隨著社會(huì)文明不斷發(fā)展而逐漸提高。生態(tài)道德作為一種道德,既反映著人與自然的倫理關(guān)系,又反映著人與人、人與社會(huì)的倫理關(guān)系;它不僅是人類道德進(jìn)化的必然產(chǎn)物,而且是人類社會(huì)走向更高文明的重要標(biāo)志。因而,加強(qiáng)生態(tài)道德教育,促進(jìn)人與自然的和諧,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。生態(tài)道德養(yǎng)成需要通過家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的生態(tài)道德教育的共同作用來實(shí)現(xiàn)。而生態(tài)道德教育對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德意識(shí)的形成、生態(tài)道德品質(zhì)和行為的養(yǎng)成更具有決定性的意義。 本文在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下,借鑒前人的研究成果,結(jié)合當(dāng)前思想政治教育的時(shí)代背景,系統(tǒng)地研究和論證了生態(tài)道德教育的概念界說;主要內(nèi)容;加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)道德教育的重要性;以及大學(xué)生生態(tài)道德教育的現(xiàn)狀和形成的原因;闡述了要從建立健全相關(guān)法律制度、營(yíng)造良好社會(huì)文化氛圍、開展學(xué)校生態(tài)道德教育、注重家庭生態(tài)意識(shí)培養(yǎng)四個(gè)方面系統(tǒng)的開展生態(tài)道德教育。通過這一課題的研究,希望能更好的培養(yǎng)新型的生態(tài)人才,擔(dān)負(fù)起生態(tài)環(huán)境保護(hù)的歷史重任,為我國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀提供智力支持,使我國(guó)逐步邁進(jìn)生態(tài)文明的新時(shí)代。
【關(guān)鍵詞】:生態(tài)道德 生態(tài)道德教育 和諧社會(huì)
【學(xué)位授予單位】:長(zhǎng)春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-6
  • 目錄6-7
  • 引言7-8
  • 第一章 相關(guān)概念的界定8-10
  • 1.1 生態(tài)道德的內(nèi)涵8
  • 1.2 生態(tài)文明的內(nèi)涵8-9
  • 1.3 生態(tài)道德教育的內(nèi)涵9-10
  • 第二章 當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育的理論基礎(chǔ)10-18
  • 2.1 中國(guó)古代關(guān)于生態(tài)道德的思想10-12
  • 2.2 西方學(xué)者的生態(tài)道德理論12-13
  • 2.3 馬克思主義者對(duì)生態(tài)道德問題的認(rèn)識(shí)13-18
  • 第三章 當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育的重要性18-22
  • 3.1 生態(tài)環(huán)境問題的凸現(xiàn)為大學(xué)生生態(tài)道德教育提出了新要求18
  • 3.2 生態(tài)道德教育為大學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀提供了精神動(dòng)力18-19
  • 3.3 生態(tài)道德教育是促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的客觀需要19-20
  • 3.4 生態(tài)道德教育是現(xiàn)代大學(xué)生德育的重要內(nèi)容20-22
  • 第四章 當(dāng)前大學(xué)生生態(tài)道德教育的現(xiàn)狀及原因分析22-29
  • 4.1 大學(xué)生生態(tài)道德教育的現(xiàn)狀22-25
  • 4.2 大學(xué)生生態(tài)道德教育缺失的原因分析25-29
  • 第五章 當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育的內(nèi)容與途徑29-36
  • 5.1 當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育的內(nèi)容29-32
  • 5.2 加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)道德教育的途徑32-36
  • 結(jié)語36-37
  • 致謝37-38
  • 參考文獻(xiàn)38-40

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 何玲玲;生態(tài)倫理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展[J];廣西工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S2期

2 王益丁;;大學(xué)生生態(tài)道德教育的現(xiàn)實(shí)意義和對(duì)策[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年02期

3 韓躍紅;生態(tài)科學(xué)與生態(tài)道德教育[J];昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

4 吳玉萍,董鎖成;環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系比較[J];生態(tài)經(jīng)濟(jì);2001年09期


  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):255019

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