【摘要】：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話,站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度,科學(xué)回答了高校"培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人"這一根本問題,為發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動方向,也引發(fā)了對高等教育的地位、高校育人目標(biāo)、高校課堂的功能的諸多思考。本文從積極學(xué)生觀的視角,探討教育者應(yīng)秉持以學(xué)生為中心的教與學(xué)理念,抓住當(dāng)代大學(xué)生的代際特征與高校課堂教學(xué)的契入點,創(chuàng)新高校課堂教學(xué)模式及教學(xué)手段,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律,為高校課堂育人目標(biāo)實現(xiàn)、推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會需求的協(xié)同探索出合理途徑。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院;北京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號】：G641

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本文編號：2538186