【摘要】：通過對我國1994—2014年高校專任教師學歷結構數(shù)據(jù)研究分析發(fā)現(xiàn),20年來我國高校專任教師數(shù)量增長迅速,學歷結構整體上呈逐年提升趨勢,學歷結構中的高學歷有所提升和優(yōu)化,但也存在著教師學歷結構仍以本科學歷為主體、生均高學歷教師數(shù)值偏低、教師平均受教育年限亦偏少等特點。要提高我國高等教育質(zhì)量,應著力改善高校教師學歷結構、注重教師發(fā)展,加強師資隊伍建設問題。
【作者單位】： 廈門大學高等教育質(zhì)量建設協(xié)同創(chuàng)新中心;廈門大學教育研究院;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“歐洲‘本碩博’三級學位學術能力標準研究”(DIA110264)的研究成果
【分類號】：G645.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 黃娉婷;;高校專任教師兼職現(xiàn)象的調(diào)查與分析——以廣州市高校教師為例[J];廣東輕工職業(yè)技術學院學報;2010年02期

2 黃娉婷;;高校專任教師兼職管理的指導原則和兼職制度構建[J];哈爾濱職業(yè)技術學院學報;2010年05期

3 蔣萍,李婷;普通高校專任教師性別差異分析[J];財經(jīng)問題研究;1996年09期

4 姚焱濤;陳洪權;;基于民辦高校專任教師學識特質(zhì)的影響力研究[J];企業(yè)導報;2013年24期

5 王淑娥;;基于個體優(yōu)勢的高校教師年度業(yè)績考核方法設計探究[J];高教論壇;2014年02期

6 王煒奇;;高校專任教師教育技術能力要求及評價問題分析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2010年24期

7 楊叢麗;;民辦高校專任教師激勵機制的缺失及其成因——以X學院為例[J];延邊大學學報(社會科學版);2011年04期

8 林杰;吳亞麗;;普通高校專任教師職業(yè)發(fā)展的需求及影響因素分析——基于北京地區(qū)高校的抽樣調(diào)查[J];教育學報;2011年03期

9 ;高校專任教師20年激增244%[J];中國高教研究;2011年10期

10 王瀝涓;朱文;;中國西部高校專任教師配置結構的優(yōu)化分析[J];四川理工學院學報(自然科學版);2014年04期

相關會議論文 前1條

1 王寰宇;;我省高校青年教師隊伍建設研究[A];高教科研2006（下冊：專題研究）[C];2006年

相關重要報紙文章 前7條

1 賀紹品邋記者 陳科;試點高校專任教師編制不低于65%[N];四川日報;2008年

2 記者 王紅;到2020年全省高校專任教師要有碩士以上學歷[N];鄭州日報;2014年

3 記者　劉昊;2010年本市高校專任教師八成有研究生學歷[N];北京日報;2006年

4 徐梅;高校碩士博士教師5年增7千[N];貴州日報;2006年

5 鄭蔚 通訊員 吳幸抆;應鼓勵多辦民辦職校[N];文匯報;2004年

6 李北陵;讀研值不值,宜作兩面觀[N];工人日報;2007年

7 本報記者;穩(wěn)住和聚集人才任務緊迫[N];山西日報;2001年

相關碩士學位論文 前3條

1 王強;陜西民辦高校專任教師隊伍建設的問題研究[D];西北大學;2007年

2 楊迪禹;高校專任教師薪酬激勵機制研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學;2011年

3 陶祥亞;教學型高校專任教師教育技術能力評價研究[D];南京理工大學;2009年

，

本文編號：2537623