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當(dāng)代高校青年教師的知識(shí)困境與超越

發(fā)布時(shí)間:2019-08-19 20:13
【摘要】:當(dāng)代高校青年教師除普遍面臨科研壓力大、教學(xué)任務(wù)重、薪資待遇低等問題外,還遭遇知識(shí)理解的簡(jiǎn)單化,知識(shí)追求的精致化,知識(shí)生產(chǎn)的功利化等困境。高校青年教師的諸多困境無法避免。高校青年教師應(yīng)克服生活中的困擾,完成自我的重勘與意義的覺醒,提升研究能力,引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展,用不斷的自我完善回應(yīng)該群體所面臨的時(shí)代困境,實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)與超越。
[Abstract]:Young teachers in contemporary colleges and universities not only face the problems of great pressure of scientific research, heavy teaching tasks and low salary, but also encounter difficulties such as simplification of knowledge understanding, refinement of knowledge pursuit, utilitarian of knowledge production and so on. Many difficulties of young teachers in colleges and universities can not be avoided. Young teachers in colleges and universities should overcome the problems in life, complete the self-exploration and the awakening of significance, improve the research ability, lead the development of students, and respond to the predicament of the times faced by the group with continuous self-improvement, so as to realize self-realization and transcendence.
【作者單位】: 山東師范大學(xué);
【分類號(hào)】:G645.1

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本文編號(hào):2528485

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