【摘要】：文章采用上海市兩所高校123個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)評(píng)估實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),考察上海市高校本科專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)體系的信度和效度。通過(guò)克朗巴赫(Cronbach’s)α系數(shù)、相關(guān)分析和因子分析(factor analysis)等方法檢驗(yàn)指標(biāo)體系的信度和效度。數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,本科專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)體系的克朗巴赫(Cronbach’s)α系數(shù)為0.828;20項(xiàng)指標(biāo)得分都與總分的相關(guān)系數(shù)在0.01的水平上顯著相關(guān);因子分析67.66%的總方差可以由7個(gè)因子解釋。該本科專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)體系具有較好的信度與效度,適合作為高校本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估的測(cè)量工具。
[Abstract]:Based on the measured data of 123 majors in two colleges and universities in Shanghai, this paper investigates the reliability and validity of the evaluation index system for undergraduate majors in Shanghai. The reliability and validity of the index system were tested by means of Cronbach (Cronbach's) 偽 coefficient, correlation analysis and factor analysis (factor analysis). The results of data analysis show that the Cronbach (Cronbach's) 偽 coefficient of the evaluation index system for undergraduate majors is 0.828 / 20, and the correlation coefficient of the total score is significantly correlated with that of the total score. The total variance of 67.66% of factor analysis can be explained by 7 factors. The evaluation index system has good reliability and validity, and it is suitable to be used as a measurement tool for undergraduate specialty evaluation in colleges and universities.
【作者單位】： 上海商學(xué)院高等教育研究所;復(fù)旦大學(xué);
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年項(xiàng)目“中美研究型大學(xué)系主任領(lǐng)導(dǎo)效能及其影響因素研究”(編號(hào):15YJC880087) 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目暨教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“美國(guó)公立研究型大學(xué)教師評(píng)議會(huì)制度對(duì)上海高校的啟示研究”(編號(hào):A1208) 上海商學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心課題“基于中本貫通的教學(xué)質(zhì)量保障研究”(編號(hào):15JFSBS07)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2469046