面對(duì)高校學(xué)科數(shù)量快速增長(zhǎng)的局面,高校內(nèi)部管理的難度日趨增加。為推動(dòng)我國(guó)高等教育發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,學(xué)部制這樣一種全新的組織形式應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)部制的興起一方面可以將高校中不同學(xué)科的資源進(jìn)行整合,有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。另一方面,高�？蒲心芰Φ娜轿惶嵘残枰ㄟ^(guò)學(xué)部制來(lái)實(shí)現(xiàn)。目前,我國(guó)學(xué)部制建設(shè)還處于起步階段,面臨著一些問(wèn)題與挑戰(zhàn)。研究學(xué)部制建設(shè)面臨的困境與對(duì)策,無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義�，F(xiàn)階段,完善內(nèi)部管理體系的驅(qū)使、人才培養(yǎng)的需要、政府的積極推動(dòng)、打造“雙一流”大學(xué)的要求、學(xué)術(shù)文化建設(shè)的選擇是高校進(jìn)行學(xué)部制建設(shè)的動(dòng)力來(lái)源,同時(shí)高校在學(xué)部制建設(shè)過(guò)程中面臨著學(xué)部定位存在偏差、行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的沖突、學(xué)科融合深度不足和部門間缺乏協(xié)調(diào)的問(wèn)題,究其原因,在于領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)的不統(tǒng)一、畏懼變革的心理、學(xué)科邊界的固化及學(xué)院的門戶觀念。最后,根據(jù)學(xué)部制建設(shè)遇到的困境,提出要從明確學(xué)部制建設(shè)的宏觀思路、優(yōu)化高校的組織管理體系、加強(qiáng)學(xué)部的制度設(shè)計(jì)、立足實(shí)際選用合適的學(xué)部運(yùn)行模式這四個(gè)角度予以解決。對(duì)我國(guó)高校學(xué)部制建設(shè)面臨的困境與對(duì)策進(jìn)行研究有助于完善高等教育管理體制,提升高校學(xué)術(shù)水平,推動(dòng)現(xiàn)代大學(xué)制度的建立。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2428173