【摘要】：新時期下,隨著我國科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展,大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)在各個行業(yè)和各個領(lǐng)域中實現(xiàn)了廣泛而深入的應(yīng)用,其應(yīng)用于高校教育管理中,可以提升教育管理的信息化以及現(xiàn)代化程度,實現(xiàn)從宏觀到微觀、從被動到主動、從粗放到精細(xì)的轉(zhuǎn)變。但是當(dāng)前,我國高校教育管理在應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的過程中,依然存在諸多問題,對發(fā)揮大數(shù)據(jù)的管理優(yōu)勢帶來了一定的阻礙。在此背景下,本文主要針對大數(shù)據(jù)時代高校教育管理的可能走向及實現(xiàn)路徑進(jìn)行分析和闡述,希望給予我國高等教育領(lǐng)域以參考和借鑒。
[Abstract]:In the new era, with the vigorous development of science and technology in China, big data technology has been widely and deeply applied in various industries and fields. It can improve the level of information and modernization of educational management, and realize the transformation from macro to micro, from passive to active, from extensive to fine. However, there are still many problems in the process of applying big data technology to the educational management of colleges and universities in our country at present, which has brought some obstacles to the exertion of big data's management advantage. Under this background, this paper mainly analyzes and expounds the possible trend and realization path of college education management in big data's time, hoping to give reference and reference to the field of higher education in China.
【作者單位】： 云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
【分類號】：G647

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本文編號：2365575