【摘要】：實踐中高等教育的發(fā)展導致了高等教育學的產(chǎn)生,高等教育學的興起客觀上也促進了高等教育的繁榮。當前伴隨高等教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展,高等教育學科建設(shè)面臨機遇和挑戰(zhàn)。高等教育的發(fā)展為高等教育理論研究提供了用武之地,這是機遇;高等教育理論研究成果能否滿足高等教育發(fā)展的需要尚存在不確定性,這是挑戰(zhàn)。高等教育學科建設(shè)要從實踐出發(fā),通過為高等教育發(fā)展提供智力支持來實現(xiàn)學科存在的價值,并通過專業(yè)知識的生產(chǎn)、傳播與應用為贏得更廣泛的學科承認而努力。
[Abstract]:The development of higher education in practice leads to the emergence of higher education, and the rise of higher education objectively promotes the prosperity of higher education. With the transformation and development of higher education, the discipline construction of higher education is faced with opportunities and challenges. The development of higher education provides an opportunity for the theoretical study of higher education, which is an opportunity, and whether the theoretical research results of higher education can meet the needs of the development of higher education is uncertain, which is a challenge. The discipline construction of higher education should start from practice, provide intellectual support for the development of higher education to realize the value of subject existence, and strive to win a wider recognition of the subject through the production, dissemination and application of professional knowledge.
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【分類號】：G640

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本文編號：2290587