【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國創(chuàng)新驅(qū)動國家發(fā)展戰(zhàn)略的要求,也是深入推進高校教育改革和提升教育質(zhì)量的重要舉措。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應與專業(yè)學習相契合,形成面向全體學生,覆蓋人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系架構(gòu);按照"三類三級"的課程建設原則和評價指標體系,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關要求融入人才培養(yǎng)的全過程;提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設實施的主體及其責任,以及有效的評價反饋和協(xié)同工作機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的建設將為培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、意識和能力的高素質(zhì)人才奠定基礎。
[Abstract]:Innovation and entrepreneurship education is not only the requirement of our country's innovation-driven national development strategy, but also an important measure to promote the reform of higher education and improve the quality of education. Innovative entrepreneurship education should be compatible with professional learning to form a framework of innovative entrepreneurship curriculum system for all students, covering the whole process of talent training, and according to the principles of curriculum construction and evaluation index system of "three levels". The related requirements of innovative entrepreneurship education are integrated into the whole process of talent training, and the main body and responsibility of the curriculum construction of innovative entrepreneurship education are put forward, as well as the effective evaluation feedback and cooperative working mechanism. The construction of the curriculum system of innovative entrepreneurship education will lay the foundation for the cultivation of high quality talents with innovative entrepreneurial thinking, consciousness and ability.
【作者單位】： 南昌航空大學;
【基金】：江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-15-8-13)
【分類號】：G647.38

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本文編號：2280460