【摘要】：高校辦學評價體系是指導和規(guī)范高校辦學活動的關鍵性因素,直接影響高校辦學的水平、質量及發(fā)展方向。從利益相關者視角分析高校辦學評價體系建設,對協(xié)調高等學校辦學評價體系建設中的各方矛盾,實現(xiàn)高等學校辦學評價體系的全面性及體系建設的真實性,意義重大。高校辦學行為涉及政府、高校、社會組織、教師及學生的切身利益,構建評價體系的協(xié)調機制包括確定評價主體的協(xié)調機制、制定評價標準的協(xié)調機制、實施評價活動的協(xié)調機制和進行再評價活動的協(xié)調機制等四個方面。
[Abstract]:The evaluation system of running a university is the key factor to guide and standardize the activities of running a university, which directly affects the level, quality and development direction of running a university. It is of great significance to analyze the construction of the evaluation system from the perspective of stakeholders to coordinate the contradictions in the construction of the evaluation system and to realize the comprehensiveness of the evaluation system and the authenticity of the system construction. The behavior of running a school in colleges and universities involves the vital interests of the government, universities, social organizations, teachers and students. The coordination mechanism of the evaluation system consists of determining the coordination mechanism of the evaluation subject and formulating the coordination mechanism of the evaluation standard. The coordination mechanism of implementing evaluation activities and the coordination mechanism of re-evaluation activities are four aspects.
【作者單位】： 陜西師范大學;
【基金】：國家社會科學基金(教育學)一般課題“高等學校人才培養(yǎng)績效評估研究”(課題批準號:BIA120072)的研究成果
【分類號】：G647

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本文編號：2264901