【摘要】：本文主要就目前高�；�(xiàng)目質(zhì)量常規(guī)的管理,進(jìn)一步提高項(xiàng)目質(zhì)量開展研究,探索高校基建項(xiàng)目質(zhì)量創(chuàng)新管理的方法。盡管這幾年以來我國(guó)的高校的基層面上的建設(shè)事業(yè)其進(jìn)展迅速,但仍然在某些方面存在著較為突出的問題,特別是在高校的基礎(chǔ)建設(shè)的工程品質(zhì)的管控中更是如此,比如項(xiàng)目工程的總體的品質(zhì)管理上認(rèn)識(shí)不清楚,項(xiàng)目工程的品質(zhì)保證的系統(tǒng)上運(yùn)轉(zhuǎn)不順暢,而產(chǎn)生的原因包括基建管理制度不完善、考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制不健全、以及基建管理能力與業(yè)務(wù)水平不足等多種因素,因此,我國(guó)絕大多數(shù)高校屬于國(guó)有資產(chǎn),加強(qiáng)高�；�(xiàng)目的質(zhì)量管理,對(duì)于加強(qiáng)對(duì)高校項(xiàng)目的質(zhì)量監(jiān)督和保障國(guó)有資產(chǎn)質(zhì)量,顯得十分的迫切和重要。成都GY學(xué)院教工食堂修繕基建工程項(xiàng)目工程內(nèi)容多,質(zhì)量要求嚴(yán)格,進(jìn)度緊。為了順利建成這項(xiàng)民心工程,成都GY學(xué)院采取了質(zhì)量管理改進(jìn)新策略,在管理專家的指導(dǎo)下,對(duì)本基建項(xiàng)目實(shí)行TQC(全面質(zhì)量管理)。工程項(xiàng)的全方位的質(zhì)量管理應(yīng)該要遵循著三個(gè)重點(diǎn)程序來進(jìn)行,按照順序做好質(zhì)量的策劃以及質(zhì)量的控制、以及質(zhì)量的改進(jìn),且每一個(gè)環(huán)節(jié)皆具有其自身的突出要點(diǎn)。這一要點(diǎn)即為具體地對(duì)現(xiàn)在運(yùn)行的國(guó)內(nèi)的高校基礎(chǔ)建設(shè)工程項(xiàng)的質(zhì)量管理內(nèi)其所存有的某一些方面的問題進(jìn)行解決,有效地對(duì)其采用具有針對(duì)特點(diǎn)的較為強(qiáng)力程度的管理舉措。在對(duì)其質(zhì)量做詳細(xì)的規(guī)劃的過程內(nèi),工作的重要要點(diǎn)為奮力地提升領(lǐng)導(dǎo)的管理方面的能力以及員工的專業(yè)水準(zhǔn)。在質(zhì)量的把控的環(huán)節(jié)之內(nèi),以便提升全體員工的質(zhì)量管理上的認(rèn)知,為質(zhì)量管理制度的完善而努力,這即為基礎(chǔ)建設(shè)的全方位的質(zhì)量管理的作業(yè)要點(diǎn)。而在質(zhì)量改進(jìn)中,其重點(diǎn)工作為完善學(xué)�；�(xiàng)目考評(píng)和人員激勵(lì)機(jī)制,同時(shí)靈活運(yùn)用質(zhì)量分析與管理的技術(shù)工具,為基建項(xiàng)目質(zhì)量管理服務(wù)。這樣的全面質(zhì)量管理實(shí)行方式既保持了在TQC理論指導(dǎo)下質(zhì)量管理工作的全面性和系統(tǒng)性,又突出了工作重點(diǎn)。除了對(duì)高�；�(xiàng)目質(zhì)量開展常規(guī)的管理外,為了進(jìn)一步提高項(xiàng)目質(zhì)量,還必須開展研究,探索高�；�(xiàng)目質(zhì)量創(chuàng)新管理的方法,其中聘請(qǐng)和組建高�；▽I(yè)化管理團(tuán)隊(duì)、建立和完善質(zhì)量管理信息系統(tǒng)、大力推進(jìn)基建工程質(zhì)量校方代表負(fù)責(zé)制和質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制等都是值得推廣的好方法,有利于高�；�(xiàng)目質(zhì)量管理水平的提高。
[Abstract]:This paper mainly focuses on the conventional management of the quality of college capital construction projects, further improving the quality of the projects, and exploring the innovative management methods of the quality of the capital construction projects in colleges and universities. Despite the rapid progress of the grass-roots construction in colleges and universities in China in recent years, there are still some outstanding problems in some aspects, especially in the management and control of the engineering quality of the infrastructure construction in colleges and universities. For example, the overall quality management of the project is not clear, the quality assurance system of the project is not running smoothly, and the causes include the imperfect infrastructure management system, the imperfect appraisal and incentive mechanism, Therefore, most colleges and universities in our country belong to state-owned assets. Strengthening the quality management of university infrastructure projects can strengthen the quality supervision of university projects and guarantee the quality of state-owned assets. Appear very urgent and important. Chengdu GY College Restaurant has many contents, strict quality requirements and tight schedule. In order to build this project smoothly, Chengdu GY Institute adopted a new strategy of improving quality management, and under the guidance of management experts, TQC (Total quality Management) was applied to the capital construction project. The overall quality management of engineering items should follow three key procedures, and do well in quality planning, quality control and quality improvement according to the sequence, and each link has its own outstanding key points. This important point is to solve the problems in some aspects in the quality management of the domestic infrastructure projects in China, and to effectively adopt the more powerful management measures in accordance with the characteristics. In the process of detailed planning for their quality, the key point of the work is to strive to improve the management ability of the leadership and the professional standard of the staff. In order to improve the cognition of the quality management of all the staff and make great efforts for the perfection of the quality management system, this is the key point of the all-around quality management of the foundation construction. In the process of quality improvement, the key work is to perfect the evaluation and personnel incentive mechanism of school capital construction projects, and to use the technical tools of quality analysis and management flexibly to serve the quality management of capital construction projects. This way of implementing TQM not only maintains the comprehensiveness and systematicness of quality management under the guidance of TQC theory, but also highlights the emphases of the work. In addition to carrying out regular management of the quality of infrastructure projects in colleges and universities, in order to further improve the quality of the projects, it is also necessary to carry out research and explore the methods of innovative management of the quality of infrastructure projects in colleges and universities. Among them, we should hire and set up specialized management teams of the infrastructure projects in colleges and universities. Establishing and perfecting the quality management information system and vigorously promoting the quality school representative responsibility system and the quality lifelong responsibility system are all good methods worth popularizing, which is beneficial to the improvement of the quality management level of the capital construction projects in colleges and universities.
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G647.4

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